中医师承哪个部门管的.中医师承证是哪个部门颁发的

中医师承教育是中医教育的重要组成部分，它是指通过师承关系，由经验丰富的中医师直接传授医学知识和技能给年轻学生，以培养未来的中医临床医生，这种教育模式在中国有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，对于传承和发展中医药学具有重要作用。

中医师承教育的管理主体

中医师承教育的管理主体主要包括以下几个部门：

1、国家卫生健康委员会（National Health Commission）：国家卫生健康委员会是国务院组成部门，负责全国卫生工作的统筹规划、协调指导和监督管理，在中医师承教育方面，国家卫生健康委员会主要负责制定相关政策、标准和规范，对中医师承教育进行宏观管理。

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2、中医药管理局（Traditional Chinese Medicine Administration）：中医药管理局是国务院直属机构，负责中医药事业的发展规划、政策制定和组织实施，在中医师承教育方面，中医药管理局主要负责制定中医师承教育的具体政策和标准，对中医师承教育机构和培训过程进行监管。

3、中医药学会（Traditional Chinese Medicine Association）：中医药学会是全国性的中医药学术组织，负责中医药学术的推广、交流和研究，在中医师承教育方面，中医药学会主要参与中医师承教育的研究与评估工作，为政策制定提供专业建议。

4、地方卫生健康行政部门：地方卫生健康行政部门负责本地区的卫生工作，包括中医师承教育的组织实施，在中医师承教育方面，地方卫生健康行政部门主要负责中医师承教育机构的审批、管理和监督，确保教学质量和合规性。

5、中医药院校：中医药院校是中医师承教育的主要承担者，负责开设中医师承课程和培训计划，在中医师承教育方面，中医药院校主要负责中医师承教育的教学、科研和实践指导工作，为学生提供专业的学习环境和实践机会。

中医师承教育的实施和管理是一个复杂的过程，涉及多个环节和部门的合作与协调，以下是一些关键的实施和管理措施：

1、制定政策和标准：国家卫生健康委员会、中医药管理局等相关部门需要制定中医师承教育的政策和标准，明确教育目标、教学内容、教学方法、评价体系等，为中医师承教育提供明确的指导和规范。

2、建立监管机构：国家卫生健康委员会、中医药管理局等相关部门需要建立专门的监管机构，负责对中医师承教育机构和培训过程进行监管，确保教育质量和社会认可度。

3、加强师资队伍建设：中医师承教育的核心是教师队伍的建设，需要选拔有经验的中医师作为教师，同时加强对教师的培训和考核，提高教学质量。

4、强化实践教学：中医师承教育强调实践能力的培养，需要加强学生的临床实习和实践操作训练，使学生在实践中不断积累经验，提高临床技能。

5、促进交流合作：鼓励中医师承教育机构之间的交流合作，分享教学经验和资源，提高整体教育水平。

6、关注社会需求：随着社会的发展和变化，中医师承教育需要关注社会需求的变化，及时调整教学内容和方法，满足社会对中医人才的需求。

中医师承教育的管理主体是国家卫生健康委员会、中医药管理局、中医药学会等相关部门，以及地方卫生健康行政部门和中医药院校，在中医师承教育的实施和管理过程中，需要多部门的协同合作，确保教育质量和效果。