上海作为中国的国际大都市，中医文化在这里有着悠久的历史和深厚的底蕴，在现代社会，随着人们对健康生活方式的追求，中医药得到了越来越多的关注，在中医师承过程中，往往会遇到一些常见问题，这些问题不仅关系到学习者的个人成长，也影响到整个中医事业的发展。

1.师承关系确立

师承关系的确立是中医师承教育的基础，在上海，许多学习者希望通过师承的方式学习中医，但在这个过程中可能会遇到一些问题，如何找到合适的师傅、如何与师傅建立良好的师徒关系等，这些问题需要学习者提前做好充分的准备和规划。

2.和方式

中医师承教育通常包括理论学习和实践操作两部分，在学习过程中，学习者可能会发现中医的理论体系庞大且深奥，需要花费大量的时间和精力去理解和掌握，实践操作部分也非常重要，但往往因为缺乏经验而难以达到预期的效果，如何在有限的时间内高效地学习和实践，成为学习者需要解决的重要问题。

3.考核与评价

在中医师承教育中，考核与评价是一个关键环节，学习者需要在规定的时间内完成一定的学习任务，并通过考核才能获得资格，考核的内容和形式可能因地区和机构而异，有时可能会存在一定的难度和不公平性，评价标准也可能因个人主观因素而有所不同，导致学习者难以获得公正的评价。

4.传承与发展

上海作为国际化的大都市，中医文化的传承和发展面临着诸多挑战，如何保持中医的传统文化特色；如何适应现代社会的需求，将中医推向世界，这需要中医师们在传承的同时，不断进行创新和改革，以适应时代的发展和变化。

5.政策支持与规范

政府对于中医师承教育的支持和规范也是影响其发展的重要因素，目前，国家已经出台了一系列政策，旨在加强中医师承教育的管理，提高教学质量，在实际执行过程中，仍存在一些不完善的地方，如监管力度不够、评价标准不明确等，这些问题需要政府和相关部门共同努力，不断完善政策，为中医师承教育提供更加有力的支持。

上海中医师承教育在发展过程中会遇到多种问题，面对这些问题，学习者和相关机构需要积极寻求解决方案，不断改进和完善中医师承教育体系，只有这样，才能确保中医师承教育的质量和效果，为传承和发展中医文化做出更大的贡献。