在传统中医的传承中，师承教育是一条重要的途径，它不仅要求学习者具备深厚的中医理论基础和临床实践能力，还需要学习者的人格修养、医德医风等综合素质，选择一个合适的师傅和学习环境对于学习传统中医至关重要。

选择师傅

1、资质：选择有良好口碑和丰富经验的中医师作为师傅，可以通过朋友介绍、参加中医学术会议等方式寻找合适的人选。

2、经验：优先考虑那些在中医领域有着丰富实践经验的师傅，他们能够提供实际操作指导，帮助学习者更快地掌握中医技能。

3、医德：选择医德高尚、注重病人利益的师傅，一个有良好医德的师傅能够为学习者树立榜样，培养良好的医德医风。

4、沟通能力：选择善于沟通的师傅，这样在学习过程中可以更好地与师傅进行交流，及时解决学习中的问题。

5、学习态度：选择积极主动、热爱中医学习的师傅，这样的学习者更容易受到师傅的影响，提高学习效果。

选择合适的学习环境

1、师资力量：选择师资力量雄厚、教学经验丰富的中医学院或中医医院作为学习场所，这些机构通常会有更多的资源和机会供学习者使用。

2、学习氛围：选择一个学习氛围浓厚的环境，这样可以激发学习者的学习兴趣和动力。

3、实践机会：选择能够提供充足实践机会的学习环境，这样可以让学习者在实践中不断提高自己的技能。

4、学术交流：选择能够提供学术交流机会的学习环境，这样可以让学习者与其他中医学者进行交流学习，拓宽视野。

5、地理位置：选择一个交通便利、生活便利的学习环境，这样可以方便学习者的生活和学习。

自我提升

1、理论学习：系统学习中医基础理论、经典文献等，打好理论基础。

2、临床实习：跟随师傅进行临床实习，通过实际操作加深对中医知识的理解和运用。

3、技能训练：学习和练习针灸、推拿、中药等中医技能，提高自己的专业能力。

4、医德修养：注重医德修养，培养良好的医德医风，为患者提供优质的医疗服务。

5、终身学习：保持终身学习的态度，不断更新知识和技能，跟上时代的发展。

在选择传统中医师承时，需要综合考虑师傅的资质、经验、医德等因素，以及学习环境的师资力量、学习氛围等因素，学习者也需要注重自我提升，通过理论学习、临床实习、技能训练等方式不断提高自己的专业能力和医德修养，只有这样，才能成为一名优秀的传统中医人才，为中医药事业的发展做出贡献。