中医师承是中医传统教育体系中的一种传承方式，指的是通过师承关系直接学习中医理论和实践技能，这种方式强调师承与师承者之间的师徒关系，强调实践经验的积累与传承。

关于是否会出台新规的问题，这取决于多个因素：

1、政策导向：国家对中医药行业的政策导向会影响中医师承的教育和发展，如果政府重视中医药的发展，可能会出台更多支持性政策，包括规范中医师承制度。

2、行业需求：随着社会对中医药的需求增加，以及国际上对传统医学的重视，政府可能会鼓励和支持中医师承制度的发展和创新。

3、法规完善：为了保障中医师承的质量和效果，相关法规需要不断完善，明确师承关系的确立、权利与义务、责任划分等，以确保中医师承教育的正规化和标准化。

4、技术更新：随着现代科技的发展，如数字化、信息化等新技术的应用，可能会影响中医师承的传统模式，新规可能会涉及如何整合传统与现代技术，以提升中医师承的教育质量。

5、国际交流：随着中医药走向世界，国际合作与交流日益增多，这可能促使政府出台新的规章制度，以适应国际标准，同时保护和传承中医药文化。

6、社会认知：公众对中医药的认知度和社会信任度也会影响中医师承的新规制定，如果社会普遍认可中医药的价值和疗效，那么相关的教育和培训措施可能会得到更多的支持和推广。

7、教育质量监管：为了保证中医师承的质量，可能会有更严格的教育评估和认证机制，确保每位中医师承者都具备相应的知识和技能。

8、法律框架：在没有明确的法律框架下，中医师承可能会面临一些挑战，比如知识产权保护、师承者的责任界定等，新规可能会提供更加清晰的法律指导和保护措施。

中医师承是否会出新规取决于多种因素的综合作用，包括但不限于政策导向、行业需求、法规完善、技术发展、国际交流、社会认知和教育质量监管等因素，随着时代的变迁和中医药事业的发展，相关政策和规定也会不断调整和完善，以适应新的需求和挑战。