中医师承，即师承制，是中国古代医学教育的一种传统方式，这种制度起源于春秋战国时期，盛行于唐宋时期，直到清末才逐渐衰落，中医师承制的实行，对于中医药的发展起到了重要的推动作用。

中医师承制的产生和发展

中医师承制的产生，可以追溯到春秋战国时期，当时，由于战争频繁，人们生活困苦，医疗资源匮乏，因此出现了许多民间医生，这些医生大多没有受过正规的医学教育，但他们在实践中积累了丰富的经验，形成了自己的诊疗方法，为了传承这些经验，他们开始采用师承制的方式，即由一位经验丰富的医生亲自教授给徒弟，徒弟通过学习、实践，最终掌握医术。

唐宋时期，中医师承制得到了进一步的发展，当时的政府对医学的重视程度不断提高，医学教育也得到了很大的发展，在这一时期，许多著名的医学家都采用了师承制的方式培养弟子，如孙思邈、李时珍等，这些医学家不仅传授了医术，还传授了他们的医学理念和治疗方法，使中医师承制得以延续和发展。

清末以后，随着西方医学的传入，中国传统医学受到了冲击，师承制在这种背景下逐渐衰落，尽管如此，师承制仍然在一些地区和家庭中流传了下来，一些中医世家仍然保持着师承制的传统。

中医师承制的特点

1、师徒关系：师承制是一种师徒关系，徒弟需要向师傅学习医术，师傅则负责传授医术和医学理念，这种关系使得徒弟能够从师傅那里学到真正的医术，而师傅也能够将自己的知识和经验传递给下一代。

2、实践经验：师承制强调实践经验的重要性，徒弟在学习过程中，需要跟随师傅进行临床实践，观察病人的症状和病情，从而更好地理解和掌握医术。

3、传承医学：师承制的主要目的是传承医学，通过师承制，一代代中医人才能够在前人的基础上，继续发展和创新医术，为中医药的发展做出贡献。

中医师承制的现代意义

1、保护传统医学：中医师承制是中国传统文化的重要组成部分，对于保护和传承中医药文化具有重要意义，通过师承制，可以确保中医药知识的传承不会中断，让更多的人了解和认识中医药。

2、促进医学发展：师承制注重实践经验的积累，有助于提高中医人才的实践能力和技术水平，师承制也鼓励徒弟之间的交流和学习，促进了中医学术的繁荣和发展。

3、弘扬民族精神：中医师承制体现了中华民族尊师重道的精神风貌，通过师承制，可以弘扬这一优良传统，增强民族自豪感和文化自信。

中医师承制作为一种传统的医学教育方式，对于中医药的发展起到了重要的推动作用，虽然在现代社会中，师承制面临着一些挑战，但其核心价值和意义仍值得我们去传承和发扬。