中医师承是指一种传统的中医教育与实践方式，它强调通过师承关系，即直接从一位资深的中医师那里学习医术和经验，在这种方式下，学生通常需要跟随师傅多年，通过观察、学习和实践来掌握中医理论和临床技能，以下是关于“中医师承目的”的详细解释：

继承传统医学知识

1、系统学习：中医师承教育使学生能够系统地学习中医的基础理论知识，包括阴阳五行、脏腑经络等基本概念，以及与之相关的诊断方法和治疗方法。

2、经典文献研究：通过研读《黄帝内经》、《伤寒论》等经典著作，学生可以深入了解中医的理论体系，为日后的临床实践打下坚实的基础。

3、实践经验积累：在师傅的指导下，学生有机会参与到实际的医疗工作中，通过观察和模仿师傅的诊疗过程，积累宝贵的实践经验。

4、传承技艺：中医师承教育不仅仅是学习理论知识，更重要的是学习如何将理论应用于实践，传承和发展中医的传统技艺。

5、文化认同感：通过师承学习，学生可以更好地理解和接受中医文化，增强对中医传统的认同感和自豪感。

培养临床能力

1、诊断技能：通过长期的观察和实践中，学生可以逐步提高自己的诊断技能，学会如何运用中医四诊（望、闻、问、切）来准确判断病情。

2、治疗技巧：在师傅的指导下，学生可以学习到多种中医治疗方法，如针灸、推拿、中药治疗等，并在实践中不断提高自己的操作技能。

3、沟通协调：在医疗过程中，学生需要与患者进行有效的沟通，了解患者的需求和疑虑，这有助于提高患者的治疗效果和满意度。

4、团队合作：在现代医疗体系中，中医师承教育还强调团队合作的重要性，培养学生如何在团队中发挥作用，共同为患者提供最佳的医疗服务。

5、应对变化：在不断变化的医疗环境中，学生需要学会如何适应新的技术和方法，保持自身的竞争力和适应性。

促进个人成长与发展

1、终身学习：中医师承教育鼓励学生树立终身学习的观念，不断追求知识和技能的更新，以适应医学领域的快速发展。

2、职业规划：通过师承学习，学生可以明确自己的职业发展方向和目标，为自己的职业生涯做好充分的准备。

3、心理素质培养：在医疗实践中，学生需要面对各种挑战和压力，师承教育可以帮助他们培养良好的心理素质，提高抗压能力。

4、社会责任感：作为中医从业者，学生需要具备强烈的社会责任感，关注公共卫生问题，积极参与公益活动，为社会的健康做出贡献。

5、国际视野拓展：随着中医药在国际上的影响力逐渐扩大，中医师承教育还可以帮助学生拓宽国际视野，提升跨文化交流的能力。

中医师承的目的不仅仅是传授具体的医疗技能，更是在于通过这种独特的教育模式，让学生深入理解中医文化，培养其深厚的医学素养和人文关怀精神，这种教育方式对于传承和发展中医事业具有重要意义，也为现代社会提供了一种独特的医疗人才培养途径。