中医师承制度是中医药教育的传统模式，它在中国有着深厚的历史和文化基础，中医师承是指通过师承关系，即拜师学艺，直接从有经验的中医师那里学习并继承其医术和医学知识的教育方式，这种制度在历史上曾经非常流行，尤其是在明清时期，许多著名的中医大师都是通过这种方式传承下来的。

中医师承的公正性主要取决于以下几个方面：

1、师承关系的确立：

- 学生需要通过正式的途径，如参加考试或通过推荐，与一位资深的中医师建立师徒关系。

- 师承关系的确立通常伴随着一系列的仪式，以证明双方的师生身份和对彼此的承诺。

2、师承教育的规范性：

- 中医师承教育有一套完整的教学大纲和课程体系，确保教学内容和方法的正统性和系统性。

- 教育机构通常会有严格的师资培训和考核机制，以保证教学质量。

3、师承评价体系的建立：

- 学生在学习过程中的表现、临床实践技能以及理论知识的掌握情况都会被定期评估。

- 通过师承评价体系，可以对学生的学习成果进行客观公正的评价。

4、法律和政策的保障：

- 在一些国家和地区，政府会出台相关法律法规，以确保中医师承制度的公正性和合法性。

- 这些法律法规通常包括对师承关系的认定、师承教育的质量监督以及对违反规定的处罚等。

5、社会认可度：

- 社会对中医师承制度的认可度也会影响其公正性，如果社会普遍认为师承制度能够保证教学质量和医疗水平，那么这个制度就会得到更多的支持和尊重。

6、文化传承的重要性：

- 在很多文化中，师承制度被视为一种重要的文化传承方式，即使存在一些争议，人们也会倾向于认为这是一种公正的教育方式。

中医师承制度的公正性是一个复杂的问题，涉及到教育质量、法律政策、社会文化等多个方面，为了确保中医师承制度的公正性，需要从多个角度出发，加强监管和制度建设，同时也需要社会各界的支持和理解。