中医师承和学校教育都是学习中医知识的重要途径，它们各有优势，适合不同的学习需求，以下是对这两种方式的比较分析：

中医师承

1、实践性更强：中医师承注重实践经验的积累，通过师承学习，可以直接跟随经验丰富的中医师学习，进行临床实习，这种学习模式更接近于传统医学的教育方式。

2、个性化指导：中医师承的学习过程中，学生可以得到师傅的一对一指导，根据个人的实际情况调整学习进度和方法，这种个性化的教学方式有助于学生更好地掌握中医知识。

3、传承经典理论：中医师承强调对经典中医理论的学习，通过师徒之间的交流和讨论，使学生能够深入理解中医经典文献，为今后的临床工作打下坚实的理论基础。

4、培养医德医风：在中医师承的过程中，学生不仅学习医术，还要学习如何成为一名合格的中医师，这包括了医德医风的培养，这对于学生的全面发展非常重要。

5、就业前景广阔：由于中医师承的学生具备扎实的中医基础和丰富的临床经验，因此在就业市场上具有较强的竞争力，很多毕业生可以进入医院或诊所从事中医诊疗工作。

学校教育

1、系统化学习：学校教育提供系统的中医课程，从基础理论到临床技能，都有详细的教学计划，学生可以在较短的时间内获得全面的中医知识体系。

2、科研与创新：学校教育鼓励学生参与科研项目，进行创新实验，这有助于学生将理论知识与现代科技相结合，提高中医治疗的效果和效率。

3、国际化视野：随着国际交流的增加，学校教育可以为学生提供接触世界先进中医文化和理念的机会，拓宽国际视野。

4、多样化的学习资源：学校通常拥有丰富的图书、资料和网络资源，学生可以利用这些资源进行自主学习和研究，提高自己的专业素养。

5、竞争激烈：学校教育的入学竞争较为激烈，需要学生具备较强的学术背景和综合素质才能脱颖而出。

综合对比

1、实践机会：中医师承提供了更多的实践机会，学生可以直接参与到临床工作中，而学校教育则侧重于理论知识的学习。

2、学习深度：对于追求深入研究中医经典的学生来说，中医师承可能更适合；而对于希望全面了解中医理论和应用的学生来说，学校教育更为合适。

3、成本与时间：中医师承可能需要较高的费用和较长的时间投入，而学校教育则相对经济实惠，周期较短。

4、就业方向：中医师承的学生毕业后更可能进入医疗机构工作，而学校教育的学生则有更多的选择空间，可以选择继续深造或进入科研机构等。

5、社会认可度：中医师承在某些地区可能更容易被社会认可，而学校教育则在学术界享有较高的声誉。

中医师承和学校教育各有优势，学生应根据自己的兴趣、职业规划以及实际情况来做出选择，无论哪种方式，都需要付出努力和坚持，才能在中医领域取得成功。