中医大学和中医师承是两种不同的教育和职业发展路径，它们在培养中医人才、传承中医知识方面各有特点。

中医大学是指以中医药学为主要学科的高等教育机构，通常设有中医学、中药学、针灸推拿学等专业，这些专业注重理论教学和实践操作的结合，为学生提供系统的中医专业知识和技能培训，中医大学的培养目标是培养具有扎实的中医理论基础和临床实践能力的高层次中医专业人才，通过学习中医经典文献、现代医学知识以及相关的辅助学科，学生能够掌握中医诊疗的基本技能和方法，为从事中医临床工作和科研工作打下坚实的基础，中医大学还注重培养学生的创新能力和团队协作精神，以适应现代社会对中医人才的需求。

中医师承是指传统的中医教育方式，主要通过师承关系进行学习和实践，在这种模式下，学生首先拜一位有经验的中医医师为师，跟随其学习中医理论和临床技能，在师承过程中，学生需要遵循师傅的教诲，通过观察、模仿、实践等方式逐渐积累经验，中医师承的优点在于强调实践经验的积累和传承，有利于保持中医传统特色和文化精髓，这种教育方式也存在一些问题，如师徒关系较为固定、流动性较低、缺乏系统的教学体系等。

中医大学和中医师承在培养中医人才方面各具优势，中医大学以其系统的理论知识和实践能力培养体系，为学生提供了更全面的知识结构和技能训练，有助于培养高层次的中医专业人才，而中医师承则以其丰富的实践经验和传承文化的特点，为学生提供了更为贴近实际的学习和成长环境，有利于培养学生的实际操作能力和创新思维。

在现代社会，中医大学和中医师承的教育模式都面临着一定的挑战和改革需求，随着科技的发展和社会的进步，中医教育需要与时俱进，不断更新教学内容和方法，提高教学质量和水平，可以利用现代信息技术手段开展远程教育、在线课程等，拓宽学生的学习渠道和范围，中医教育也需要加强与国际交流与合作，借鉴国外先进的中医教育理念和教学方法，提升中医教育的国际化水平。

中医大学和中医师承是两种不同的教育和职业发展路径，它们在培养中医人才、传承中医知识方面各有特点和优势，面对现代社会的挑战和需求，中医教育需要不断创新和完善，以适应时代发展的潮流，培养更多优秀的中医专业人才，推动中医药事业的繁荣和发展。