中医师承制度，又称为师承制度或师徒制，是一种古老的中医教育与实践方式，它允许学生在资深的中医专家指导下学习医术，在现代社会，这种传统的方式依然被很多中医师所采用，并且对于传承中医文化和技能有着不可替代的作用，随着现代医学的迅速发展，中医师承工作面临着一些挑战和问题。

中医师承工作的正面影响

1、实践经验丰富：中医师承制度强调的是临床实践，通过跟师学艺，学生能够直接接触病人，积累丰富的临床经验，这对于提高医疗水平至关重要。

2、理论与实践相结合：中医师承注重理论与实践的结合，学生在学习理论知识的同时，还要进行大量的临床操作练习，这种教学方式有助于学生将理论知识转化为实际操作能力。

3、传承中医文化：中医师承是中医文化传承的重要方式之一，通过师承制度，新一代中医师能够学习和继承历代中医大师的经验和智慧，确保中医文化的延续和发展。

4、培养专业人才：中医师承不仅培养了一大批优秀的中医临床医生，还为中医科研和教育培养了人才，为中医药事业的发展做出了贡献。

中医师承工作的负面影响

1、学习周期长：中医师承的学习周期相对较长，通常需要数年甚至数十年的时间，这对于年轻医生来说可能意味着较长的职业发展期。

2、竞争激烈：随着中医行业的不断发展，越来越多的人投身于中医师承的学习，竞争日益激烈，这可能导致资源分配不均，优秀师资短缺等问题。

3、知识更新滞后：虽然中医师承强调实践经验的重要性，但在某些情况下，学生可能因为缺乏系统的医学知识而难以跟上现代医学的发展步伐。

4、职业发展受限：由于中医师承制度的限制，医生在成为执业医师前需要经过长时间的师承学习，这可能会限制他们的职业发展速度。

应对策略

1、加强师承教育改革：政府和教育机构应加强对中医师承制度的研究和改革，优化教学内容和方法，提高教学质量。

2、鼓励跨学科学习：鼓励中医师承学生跨学科学习，拓宽知识面，提高综合素质。

3、促进中西医结合：鼓励中医师承学生学习现代医学知识，提高中西医结合的能力，更好地服务于患者。

4、完善职业发展机制：建立完善的中医师承职业发展机制，为中医师承学生提供更好的职业发展平台。

5、加强国际交流：鼓励中医师承学生参与国际学术交流，了解国际中医发展现状，提高国际化水平。

中医师承工作在传承中医文化和提升医疗水平方面发挥了重要作用，但也面临诸多挑战，通过不断改革和完善，我们可以更好地发挥中医师承的优势，为中医药事业的发展贡献力量。