在探讨中医执业资格的考试问题时，我们首先需要了解《中华人民共和国中医药法》及其实施条例对中医师承教育的规定，根据这些法律和政策，中医师承教育是中医人才培养的主要方式之一，它允许学生通过师承的方式学习中医知识和技能，并在实践中逐步积累经验。

中医师承教育的特点与要求

中医师承教育强调的是实践性和经验传承，学生在学习过程中需要跟随经验丰富的中医师进行临床实践，通过实际操作来掌握中医理论和临床技能，这种教育模式对于初学者来说是一种较为直接的学习途径，能够帮助他们快速地融入中医行业，并在实际操作中积累经验。

中医师承能考二级的要求

关于是否能通过中医师承教育后考取二级中医师资格的问题，需要从以下几个方面进行分析：

1、教育背景：中医师承教育需要完成一定的学制，如五年或六年，并且在这一过程中，学生需要通过考核才能获得相应的证书，如果学生已经完成了规定的学制并通过了相关考核，理论上是有资格参加二级中医师资格考试的。

2、实践经验：在中医师承教育中，学生除了学习理论知识外，还需要有丰富的临床实践经验，这部分经验对于通过二级中医师资格考试尤为重要，因为考试往往包括对考生临床能力的考察，具备一定实践经验的学生更有可能在考试中取得好成绩。

3、：二级中医师资格考试的内容通常包括中医基础理论、中药学、针灸推拿学等多个方面，学生需要在这些领域内达到一定的知识水平，并通过相关的考核才能获得资格。

4、报考条件：不同地区可能有不同的报考条件，如年龄限制、学历要求等，报考二级中医师资格需要满足一定的年龄和学历要求，同时还需要满足一定的工作经验要求。

5、考试难度：二级中医师资格考试的难度相对较高，不仅需要掌握大量的专业知识，还需要有良好的临床实践能力，即使通过了考试，也需要持续学习和提高自己的专业水平。

中医师承教育的学生在完成规定的学制并通过相关考核后，理论上是有资格参加二级中医师资格考试的，能否成功考取还需要考虑到个人的实践经验、知识掌握程度以及是否符合当地的报考条件等因素，为了提高通过二级中医师资格考试的可能性，学生需要在教育过程中注重实践经验的积累，同时加强对专业知识的学习，并关注最新的行业动态和法规变化。