中医师承班会，也被称为师承教育、师承学习或师徒关系，是中国传统医学教育中一种历史悠久且具有特色的传承方式，它通常涉及一位经验丰富的中医师傅（师爷）直接指导和教授其徒弟（学生）的医术和知识，强调实践技能的传承。
在现代社会，中医师承班会是否普及，这个问题的答案取决于多种因素：
1、政策支持：政府对于传统医学教育的支持程度会影响中医师承班会的普及情况，在一些国家，政府可能会提供财政补贴或者政策优惠来鼓励和支持传统医学的教育与实践。
（图片来源网络，侵删）
2、社会认知度：随着人们对中医文化的兴趣增加，以及公众对中医疗效的认可，中医师承班会的普及程度可能会提高，如果社会普遍缺乏对中医师承班会的认识，那么这种教育形式可能不会得到广泛的推广。
3、经济因素：中医师承班会往往需要较高的费用，包括学费、生活费等，这对于一些家庭来说可能是一个负担，经济条件好的家庭更有可能接受并参与中医师承班会。
4、教育质量：如果中医师承班会能够提供高质量的教育和实践经验，那么它将更容易被人们所接受和推崇，反之，如果教育质量不高，可能会导致人们对中医师承班会的不信任和质疑。
5、现代科技的影响：随着现代科技的发展，传统的师承模式受到了一定程度的冲击，一些中医师承班会选择结合现代医学教育方法，以提高教学效果和学生的就业竞争力。
6、国际交流与合作：随着全球化的推进，中医师承班会也可能通过国际合作项目、学术交流等方式进行拓展，从而提高其在国际上的知名度和影响力。
中医师承班会作为一种传统医学教育方式，在现代社会是否普及是一个复杂的问题，受到多种因素的影响，虽然面临着一定的挑战，但只要能够不断改进和完善，适应时代的变迁，中医师承班会仍然有可能在现代社会中发挥重要的作用。
