中医师承的教学计划是一个系统化、规范化的培训体系，旨在培养具备传统中医药知识与技能的高级中医人才，以下是一个详细的教学计划示例：

课程目标

1、理论知识：掌握中医基础理论、诊断学、方剂学、针灸学等基本知识。

2、临床技能：通过实习和实践，提高诊疗疾病的能力。

3、职业道德：树立正确的职业观念，培养良好的医德医风。

第一阶段：基础知识学习（共6个月）

1、中医基础理论：阴阳五行、脏腑经络、气血津液等概念。

2、诊断学：望闻问切四诊法的应用。

3、方剂学：中药的基本理论与配伍原则。

4、针灸学：经络腧穴的定位与针灸操作技巧。

5、医学伦理与法规：了解医疗行业相关法律法规。

第二阶段：临床技能训练（共4个月）

1、内科实习：跟随导师学习常见病的诊断与治疗。

2、外科实习：参与手术操作及术后护理。

3、儿科实习：学习儿童常见疾病的诊疗方法。

4、妇科/男科实习：了解男女生殖系统疾病的特点。

5、其他科室实习：如皮肤科、眼科等，增加实践经验。

第三阶段：临床实践（共6个月）

1、独立门诊：在导师的指导下进行门诊工作。

2、病例分析：分析典型病例，总结经验教训。

3、学术交流：参加学术会议，拓宽视野。

4、科研活动：参与科研项目，撰写论文。

教学方法

1、理论授课：采用多媒体教学，结合经典教材和现代研究资料。

2、实践操作：模拟临床情景，提供实际操作机会。

3、案例讨论：分析真实病例，提升临床思维能力。

4、师徒指导：经验丰富的中医师一对一指导，确保技能传承。

考核评估

1、平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、参与度等。

2、期中考试：测试所学理论知识。

3、期末考试：综合评估临床技能和理论知识。

4、毕业考核：综合评价学生的临床能力和科研潜力。

后续发展

1、硕士研究生教育：鼓励优秀学生继续深造，攻读硕士或博士学位。

2、职称评审：根据国家规定，为合格毕业生颁发相应的中医师资格证书。

3、持续教育：定期组织进修班或研讨会，保持教师队伍的更新和进步。

注意事项

1、理论与实践相结合：强调理论学习与临床实践相结合的重要性。

2、个性化指导：针对不同学生的特点和需求，提供个性化的指导方案。

3、终身学习：鼓励学生树立终身学习的理念，不断提升自己的专业素养。

通过上述教学计划的实施，可以有效地培养学生的中医理论知识和临床技能，为他们成为合格的中医师打下坚实的基础。