中医师承制度，即师承教育制度，是中国古代医学教育的一种传统方式，在这种制度下，学生通过跟随有经验的中医师学习，获得实际的临床经验和技能，以下是一些可能的考核题目，用于评估中医师承结业学生的理论知识、临床技能和职业道德等方面：

理论部分：

1、请简述中医的基本理论体系及其特点。

2、解释阴阳五行学说在中医学中的应用。

3、阐述经络学说的基本原理及其对人体健康的影响。

4、描述脏腑学说的内容及其与疾病的关联。

5、解释中药学的分类方法及其在治疗中的应用。

6、论述针灸学的历史发展及其在现代的应用。

7、讨论中医诊断学的基本方法及其重要性。

8、分析中医预防医学的概念及其意义。

9、描述中医治疗学的原则和方法。

10、论述中医养生学的重要性及其实践方法。

临床技能部分：

1、描述望闻问切四诊法的基本步骤和技巧。

2、解释中药配伍禁忌的原则及其在实际处方中的应用。

3、列举并说明几种常见的针灸治疗方法及其适应症。

4、描述中医推拿按摩的技巧和注意事项。

5、讲述中药煎煮、炮制的基本方法及其对药效的影响。

6、分析中医辨证施治的方法及其在临床上的应用。

7、讨论中医外治法的种类及其在治疗中的应用。

8、描述中医情志调摄的重要性及其实践方法。

9、解释中医食疗的原则和实际应用。

10、讨论中医康复治疗的基本原则和方法。

职业道德部分：

1、描述中医师应具备的职业操守和道德标准。

2、分析医患关系在中医学中的重要性及其处理原则。

3、探讨中医保密原则的重要性及实施方法。

4、讨论中医传承与发展的责任与义务。

5、描述中医药广告宣传的限制和规范要求。

6、分析中医药市场管理的现状及其改进建议。

7、描述中医药科研活动中的伦理问题及其处理方法。

8、讨论中医药知识产权保护的必要性及其措施。

9、描述中医药对外交流中的文化传播与尊重原则。

10、分析中医药在国际医疗市场中的定位和挑战。

题目仅为示例，具体内容应根据实际教学大纲和考试要求进行调整和补充。