中医师承，又称师承，是中医药传统教育的一种形式，它是指通过拜师学艺的方式，由一位经验丰富的中医师傅直接传授其医术和经验给弟子，弟子在师傅的指导下学习、实践并最终独立行医的过程，这种教育方式强调师徒关系，注重实践经验的传承，是中医药教育的传统特色之一。

中医师承的性质

1、实践性：中医师承教育的核心在于实践，师傅通常会将多年积累的临床经验和技能教授给弟子，弟子通过不断的实践来学习和掌握这些知识和技能，这种教育方式强调“学以致用”，即通过实际操作来深化理解和掌握理论知识。

2、师承性：中医师承强调的是师徒之间的传承关系，徒弟在师傅的指导下学习，师傅负责传授医术和经验，徒弟负责学习和实践，这种教育方式强调“传道授业解惑”，即师傅不仅要传授知识，还要解答徒弟在学习过程中遇到的问题。

3、个性化：每个徒弟的学习过程都是独特的，因为每个人的基础、兴趣和理解能力都不同，师傅会根据每个徒弟的特点，制定不同的教学计划和学习方法，以适应每个徒弟的学习需求。

4、连续性：中医师承教育是一个持续的过程，徒弟需要经过长期的学习和实践才能成为一名合格的中医师，这种教育方式强调“滴水穿石”，即通过长时间的积累和实践，逐步提高自己的医术和经验。

5、严谨性：中医师承教育要求徒弟严格遵守职业道德和规范，如尊重师傅、诚实守信等，师傅也会对徒弟进行严格的考核和评价，以确保徒弟能够达到一定的水平。

6、综合性：中医师承教育不仅包括中医理论的学习，还包括中药学、针灸学、推拿学等多个方面的知识，这种教育方式强调“博采众长”，即通过综合多个领域的知识，全面提高自己的医术水平。

中医师承的教育意义

1、传承中医文化：中医师承教育是中医药文化传承的重要途径，通过这种方式，可以将历代中医大师的智慧和经验传递给下一代，确保中医药文化的延续和发展。

2、培养专业人才：中医师承教育为中医领域培养了一批又一批的专业人才，他们不仅掌握了丰富的中医知识和技能，还具备了良好的职业道德和职业素养。

3、提升医疗服务水平：中医师承教育强调实践性和个性化，使得徒弟能够在师傅的指导下不断进步，提高自身的医术水平和服务能力，从而提升整体的医疗服务水平。

4、促进中西医结合：中医师承教育鼓励徒弟学习现代医学知识，了解中西医结合的优势和可能性，这有助于推动中医与现代医学的交流与合作，促进中西医结合的发展。

5、增强社会信任度：中医师承教育培养出的医生具有高尚的职业道德和扎实的医术，能够更好地为患者提供高质量的医疗服务，增强社会对中医的信任度和认可度。

中医师承是一种实践性强、师承性明显的教育方式，它不仅有助于传承中医药文化，还能培养出具备高素质的专业人才，提升医疗服务水平，促进中西医结合的发展，在未来，我们应继续重视和推广中医师承教育，为中医药事业的发展做出更大的贡献。