中医师承制度，是中医药传承和发展的重要方式之一，它起源于古代，是一种通过师承关系来传授中医知识和技能的教育模式，在现代社会，中医师承制度仍然存在，并发挥着重要作用，以下是关于中医师承制度的规定：

1、师承关系的确立：中医师承制度的师承关系是指学生与教师之间的师徒关系，学生需要通过拜师、学习、实习等方式，逐步掌握中医知识和技能，成为合格的中医师，在师承关系确立后，学生需要在教师的指导下进行学习和实践，不断提高自己的医术水平。

2、师承年限：根据《中华人民共和国中医药法》的规定，中医师承制度的师承年限一般为3年，在此期间，学生需要完成规定的学习任务，并通过考核，如果未能通过考核，可以选择继续学习或重新寻找其他教师。

3、师承考核：中医师承制度的师承考核主要包括笔试和实践操作两部分，笔试主要考察学生的理论知识和基本技能；实践操作则要求学生在教师的指导下进行实际操作，以检验其是否具备独立行医的能力。

4、执业资格：在完成师承关系后，学生需要参加国家组织的执业资格考试，取得执业医师资格证书，获得执业资格后，学生可以独立行医，从事中医医疗工作。

5、师承费用：根据《中华人民共和国中医药法》的规定，中医师承制度的费用主要由政府承担，学生在师承期间，需要缴纳一定的学费，用于支付学习资料、设备等费用，学生还可以通过参与科研项目、申请科研经费等方式，获取更多的支持。

6、师承保障：为了保障中医师承制度的顺利实施，政府和相关部门应加强对师承制度的监管和管理，具体措施包括：建立完善的师承制度法规体系，明确师承关系的法律地位；加强对中医师的培训和考核，提高其业务水平和职业道德；建立健全的师承纠纷解决机制，保护师承双方的合法权益；鼓励社会力量参与中医师承事业，促进中医药事业的发展。

7、师承改革：随着社会的发展和科技的进步，中医师承制度也需要不断改革和完善，可以考虑引入现代教育手段，如网络教学、远程教育等，以提高学生的学习效果；可以尝试实行学分制管理，让学生有更多的自主权；还可以探索建立跨学科的中医师承体系，将传统中医药与现代医学相结合，培养更多高素质的中医师。

中医师承制度是我国中医药事业发展的重要基石，在新时代背景下，我们应继续坚持和完善这一制度，为中医药事业的传承和发展贡献力量。