中医师承，即师承制，是中国古代医学教育的一种传统模式，这种模式下，学生通过拜师学习，直接从师傅那里继承医术和经验，中医师承的目的主要有以下几点：

1、传承中医知识与技能：师承制确保了中医知识的系统学习和实践技能的传承，通过长时间的跟随师傅学习，学生能够掌握丰富的中医理论、诊断方法、治疗技巧和药物知识。

2、培养医德与职业操守：在师承过程中，学生不仅学习医术，还要学习如何成为一名合格的医生，这包括医德的培养、对患者的关怀、尊重生命等职业道德。

3、提高临床实践能力：师承制强调实践经验的重要性，在师傅的指导下，学生通过大量的临床实践，逐步提高自己的诊疗水平，为将来独立行医打下坚实的基础。

4、强化师徒关系：师承制要求学生对师傅保持忠诚，尊敬师傅的教诲，这种关系有助于建立良好的师徒关系，为学生日后的职业生涯提供指导和支持。

5、促进中医药文化的传播与发展：师承制有助于传承和发展中医药文化，使中医药知识得到广泛传播和应用，这也有助于提高中医药在社会中的地位和影响力。

6、保障医疗安全：在师徒制下，患者可以信赖经验丰富的医生进行治疗，由于医生经过长时间的学习和实践，他们更有可能掌握正确的诊断和治疗方法，从而保障患者的医疗安全。

7、优化医疗资源配置：师承制有助于优化医疗资源的分配，通过师徒传授，优秀的医疗人才得以传承，而一些缺乏经验的医生则可以通过师承学习获得提升，这有助于提高整个医疗体系的效率和质量。

8、应对人口老龄化：随着人口老龄化趋势加剧，对医疗服务的需求日益增加，师承制有助于培养更多具有专业技能的医生，以满足老年人口的健康需求。

9、促进中西医结合：在现代社会，中西医结合已成为一种趋势，师承制下的医生可以在学习中医的基础上，进一步了解现代医学知识，为中西医结合提供人才支持。

10、培养创新精神：师承制鼓励学生在学习传统知识的同时，勇于探索和创新，这种创新精神和实践能力的培养，对于推动中医药学科的发展具有重要意义。

中医师承的目的是多方面的，旨在通过传统的师徒传授方式，传承和发展中医药知识与技能，培养具备高尚医德和专业技能的中医人才，以应对现代社会的挑战，满足人民对健康的需求。