中医师承和学校结合是中医药教育的一种传统模式，它结合了师承教育和现代教育体系的优势，以下是关于这种模式的详细描述：

1、师承教育：

师承教育是一种传统的中医教育方式，强调在实践中学习，学生通常跟随一位经验丰富的中医师傅学习，通过观察、模仿和实践，逐步掌握中医药的基本理论和临床技能，这种教育模式注重实践经验，有助于学生深入理解中医药的理论精髓，培养其独立思考和临床判断的能力。

2、学校教育：

学校教育则是现代教育体系中的一种形式，侧重于理论知识的传授和学科体系的构建，学生在正规的教育机构中接受系统的教育，学习中医药的基础理论、药物学、诊断学、治疗学等课程，学校教育为学生提供了一个相对规范的学习环境，有助于培养学生的系统思维和科学精神。

3、结合模式的优势：

理论与实践相结合：师承教育强调实践，而学校教育则提供理论知识，两者的结合使得学生能够在掌握扎实的理论基础的同时，具备丰富的实践经验。

个性化教学：师承教育允许师傅根据学生的具体情况进行个性化指导，而学校教育则为所有学生提供统一的教学内容和标准。

传承与发展：通过师承教育，可以有效地传承中医经典知识，同时学校教育则为这些知识提供了现代化的解释和应用，促进了中医药的发展。

跨学科合作：学校教育中的跨学科合作为中医学与其他学科的交流提供了平台，有助于推动中医药的创新和发展。

4、面临的挑战：

虽然师承和学校结合的教育模式有诸多优势，但也面临着一些挑战，如何平衡师承教育和学校教育的关系，确保两者能够有效衔接；如何避免师徒关系中的主观性和随意性，保证教学质量；如何在保持传统教育特色的同时，适应现代社会的需求，提高教育的普及性和可接受性等。

5、未来发展：

随着社会对中医药的认可度不断提高，以及科技的进步，师承和学校结合的教育模式有望得到进一步优化和发展，未来的中医师承教育将更加注重实践能力的培养，同时学校教育也将更加重视理论与实践的融合，为中医药事业的发展注入新的活力。

中医师承和学校结合的教育模式是一个古老而又充满活力的教育体系，它既保留了中医药的传统精髓，又顺应了现代教育的趋势，通过不断的探索和创新，这种模式有望为中医药的发展做出更大的贡献。