中医师承，即中医师徒传承制度，是中国传统医学教育的重要组成部分，这种教育方式强调师承关系，通过师傅的亲自指导和传授，使徒弟掌握中医的基本理论、临床技能和实践经验，以下是对中医师承要求的详细分析：

1、师承关系：中医师承要求建立严格的师承关系，徒弟需要通过拜师仪式，正式成为师傅的弟子，与师傅形成长期的师徒关系，这种关系对于徒弟的成长和发展至关重要，它为徒弟提供了一个稳定的学习环境和成长平台。

2、学习态度：中医师承要求徒弟具备谦虚好学、勤奋刻苦的学习态度，在师承过程中，徒弟需要尊重师傅，虚心请教，不断求知，努力提高自己的医术水平，徒弟还需要保持自律，遵守师门规矩，不辜负师傅的期望和信任。

3、实践能力：中医师承要求徒弟具备较强的实践能力，在师承过程中，徒弟需要跟随师傅进行临床实习，亲身参与诊疗过程，积累临床经验，徒弟还需要学会运用中医理论来分析病情，制定治疗方案，提高自己的临床思维能力和操作技能。

4、传承责任：中医师承要求徒弟承担起传承中医文化的责任，在师承过程中，徒弟需要深入学习中医经典文献，了解中医的历史发展脉络，掌握中医的基本理论和临床技能，徒弟还需要将所学知识传授给其他学生，培养更多的中医人才，为中医药事业的发展做出贡献。

5、道德品质：中医师承要求徒弟具备高尚的道德品质，在师承过程中，徒弟需要遵守医德规范，关爱患者，尊重生命，以仁爱之心对待每一位患者，徒弟还需要具备良好的职业道德，诚实守信，廉洁奉公，为患者提供优质的服务。

6、学术创新：中医师承要求徒弟具备一定的学术创新能力，在师承过程中，徒弟需要不断探索中医的奥秘，勇于创新，敢于突破传统观念，徒弟还需要关注国内外中医领域的最新动态，吸收借鉴先进的医疗技术和理念，提高自己的学术水平。

7、终身学习：中医师承要求徒弟具备终身学习的意识，在师承过程中，徒弟需要不断更新自己的知识体系，跟上时代的步伐，徒弟还需要关注自身素质的提升，提高自己的人文素养和综合能力，为成为一名优秀的中医师打下坚实的基础。

中医师承是一种严格要求徒弟遵循师道尊严、学习态度端正、实践能力强、传承责任明确、道德品质高尚、学术创新意识强烈、终身学习理念坚定的教育制度，通过这种教育方式，徒弟可以系统地学习和掌握中医知识，提高自己的医术水平，为中医药事业的发展做出贡献。