中医师承教育是中国传统医学教育的一种形式，它强调师承关系和师徒传授，在传统中医教育中，教材是非常重要的学习工具，它不仅帮助学生理解理论知识，而且指导实践技能的掌握，由于中医师承教育的特殊性，教材的形式和内容可能与现代医学教育有所不同。

在传统的中医师承教育中，教材主要包括以下几类：

1、经典著作：这是中医师承教育的核心教材，包括《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》等古代医学经典，这些著作是中医理论的基础，也是学习其他医学知识的重要参考。

2、医案集：医案集收录了许多历代名医的临床经验，是学习中医诊断和治疗的重要资料，通过阅读医案集，学生可以了解不同疾病的特点和治疗方法，提高自己的临床思维能力。

3、针灸学：针灸学是中医师承教育的重要组成部分，教材通常包括针灸的理论、穴位、操作方法等，通过学习针灸学，学生可以掌握针灸的基本技能，提高自己的临床操作能力。

4、方剂学：方剂学是研究中药配伍规律的学科，教材通常包括各种方剂的组成、功效、适应症等内容，通过学习方剂学，学生可以掌握中药的使用方法，提高自己的临床应用能力。

5、中医基础理论：中医基础理论是中医师承教育的基础课程，教材通常包括阴阳五行、脏腑经络、气血津液等方面的知识，通过学习中医基础理论，学生可以建立中医的整体观念，为后续的学习打下坚实的基础。

6、临床实践：临床实践是中医师承教育的实践环节，教材通常包括各种疾病的诊断和治疗案例，通过阅读临床实践，学生可以了解实际病例的处理过程，提高自己的临床思维和操作能力。

7、医史文献：医史文献是了解中医发展历程和重要人物的著作，教材通常包括历代名医的传记、医学史的研究等，通过学习医史文献，学生可以了解中医的历史发展脉络，为自己的学习和研究提供参考。

8、中医养生保健：中医养生保健是中医师承教育的重要内容，教材通常包括中医养生的理论和方法，通过学习中医养生保健，学生可以掌握日常生活中的养生技巧，提高自己的生活质量。

在现代社会，随着医学教育的不断发展，中医师承教育也出现了一些变化，有些学校开设了现代医学课程，使学生能够掌握西医的知识；有些学校则保留了传统的中医师承教育模式，注重培养学生的临床能力和实践经验，无论采用哪种教育模式，教材仍然是中医师承教育不可或缺的一部分。