中医师承，即中医师徒传承制度，是中国古代医学教育的一种传统方式，在中医师承体系中，学生需要经过长时间的学习、实践和考核，才能获得执业资格，以下是中医师承的一些主要内容：

1、基础理论：包括中医基本理论、阴阳五行、脏腑经络等，这是中医师承的基础，也是中医学科的核心内容，学生需要系统地学习这些理论，理解其内涵和外延，形成自己的认识和见解。

2、经典著作：包括《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》等古代中医经典著作，以及《金匮要略》、《千金方》等后世医书，学生需要深入研读这些著作，掌握其中的理论和技术方法。

3、临床技能：包括望闻问切四诊法、脉诊、针灸、推拿、拔罐、刮痧等中医特色诊疗技术，学生需要在师傅的指导下，通过实际操作，熟练掌握这些技能。

4、实践经验：中医师承强调实践经验的重要性，学生需要在实践中不断积累经验，提高自己的诊疗水平，这包括跟随师傅学习，观摩前辈的诊疗过程，参与实际病例的诊治，以及在实践中总结经验教训。

5、学术思想：中医师承还强调学术思想的传承，学生需要深入学习历代名医的思想，了解他们的诊疗经验和学术观点，以便在未来的工作中能够运用和发展这些思想。

6、职业道德：中医师承要求学生具备高尚的职业道德，尊重患者，关爱生命，诚实守信，敬业奉献，这是中医职业的基本要求，也是中医师承的重要部分。

7、传承与发展：中医师承不仅关注个人技艺的传承，还关注中医学科的发展，学生需要关注国内外中医学科的最新动态，学习新的理论和技术方法，为中医学科的传承和发展做出贡献。

8、社会服务：中医师承强调学生的社会服务意识，学生需要积极参与社会医疗服务，为患者提供高质量的中医药服务，弘扬中医文化，传播中医智慧。

9、继续教育：中医师承要求学生具备终身学习的意识，随着医学科学的发展和社会的进步，新的理论和技术方法不断涌现，学生需要不断学习，提高自己的专业素养，适应医学发展的需要。

中医师承是中医教育的一种重要形式，它注重学生的基础知识、临床技能、实践经验、学术思想、职业道德等方面的培养，通过中医师承的学习，学生可以成为具有深厚中医功底、高尚医德和良好职业操守的中医师。