陕西中医师承制度，是中国传统医学的重要组成部分，它强调师承关系和师徒传承，这一传统在陕西省有着悠久的历史，并且至今仍是中医教育的重要方式，以下是对陕西中医师承时间的详细描述：

起源与发展

陕西中医师承制度的渊源可以追溯到古代，据史料记载，早在春秋战国时期，陕西地区就已经有了医学的萌芽，到了汉代，随着《黄帝内经》、《难经》等经典医书的问世，以及张仲景《伤寒杂病论》等医学著作的出现，中医理论体系逐渐完善，形成了独特的医学思想。

到了唐代，长安（今西安）成为全国的政治、经济和文化中心，吸引了大量医学人才，促进了中医学术的发展，唐代的医学家孙思邈，被誉为“药王”，他的医学理论和实践经验对后世产生了深远影响。

宋代以后，陕西地区出现了许多著名的医学家，如金元时期的刘完素、李东垣等，他们不仅在理论上有所建树，而且在实践中也取得了显著成就，这些医学家的思想与实践，为陕西中医师承制度的形成和发展奠定了基础。

传承方式

陕西中医师承制度的传承方式主要有以下几种：

1、师带徒：这是最传统的传承方式，由一位经验丰富的中医师直接教授其弟子，传授医术和经验，这种方式强调师傅的权威性和徒弟的尊敬，是一种较为封闭的传承模式。

2、学馆教学：在一些地方，设立了专门的医学教育机构，如医学馆、医学校等，进行系统的教育和培训，这种方式更加注重理论知识的学习，以及临床技能的培养。

3、私人诊所：一些中医师在民间开设诊所，通过接诊病人来积累经验和提高医术，这种方式更加灵活，但也存在一定的风险。

现代发展

进入现代社会后，陕西中医师承制度仍然发挥着重要作用，随着中医药事业的发展，越来越多的年轻人选择投身于中医行业，成为新一代的中医师，为了适应现代化的需求，一些传统中医学院也开始尝试将传统医学与现代科学技术相结合，推动中医药的创新发展。

陕西中医师承制度作为中国中医药文化的重要组成部分，承载着丰富的历史和文化价值，在当今社会，我们应当继续发扬这一优秀的传统，加强师承教育，培养更多的中医人才，为人类的健康事业做出更大的贡献。