中医师承关系，又称师承关系，是指通过拜师学艺的方式学习中医知识与技能的传统模式，在中国传统医学文化中，师承关系是中医教育的重要方式之一，也是中医药人才传承和发展的基础。

师承关系的确立

1、选择师傅：在选择师傅时，应考虑其医术水平、经验、医德等因素，可以通过向亲朋好友或同行推荐，或者参加中医学术会议等方式寻找合适的师傅。

2、拜师仪式：拜师通常需要举行一定的仪式，以示对师傅的尊重和对学习的认真态度，拜师仪式可以包括敬茶、行拜师礼等环节。

3、签订师徒合同：为了明确双方的权利和义务，可以签订师徒合同，合同中应包括学习内容、时间安排、费用承担、保密协议等内容。

4、学习计划：制定详细的学习计划，包括理论学习、临床实践、实习等方面的内容，学习计划应根据个人情况和师傅要求进行调整。

5、日常交流：与师傅保持密切的交流，及时请教问题，积极参与临床实践，可以通过定期拜访、电话咨询、在线交流等方式进行。

6、考核评价：定期进行考核评价，以检验学习成果，考核内容包括理论知识、临床技能、实习表现等方面，根据考核结果，可以进行相应的奖惩措施。

师承关系的特点

1、一对一教学：师承关系通常是一对一的教学方式，有利于个性化指导和深入学习。

2、注重实践经验：中医是一门实践性很强的学科，师承关系强调在实践中学习和提高。

3、传承中医文化：师承关系有助于传承中医文化，弘扬传统医学精神。

4、强调医德医风：师承关系中，师傅会传授医德医风，培养学生的道德品质和职业操守。

师承关系的挑战与应对

1、知识更新速度：随着医学科技的发展，师承关系中的知识更新速度可能会受到挑战，建议加强自我学习，关注最新的医学研究成果和技术进展。

2、竞争压力：现代医学教育和就业市场的竞争压力可能会影响到师承关系的稳定性，建议加强自身的综合素质培养，提高竞争力。

3、人际关系处理：师承关系中，如何处理好与师傅、同学之间的关系，是一个需要面对的问题，建议学会沟通、理解和包容，建立和谐的师生关系。

中医师承关系是一种传统的教育模式，对于中医药人才的培养具有重要意义，在现代社会，虽然面临一些挑战，但只要我们能够适应时代发展，加强自身素质培养，仍然可以发挥其独特的优势。