《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮为了请求后主刘禅重新起用他为丞相而写的一篇奏章，这篇奏章不仅体现了诸葛亮对国家和民族的忠诚，也展示了他深谋远虑、深思熟虑的政治智慧，在教师资格证考试中，考生需要对这篇历史文献进行深入理解和分析，以展示其深厚的文学素养和扎实的历史知识，以下是对《出师表》的解析，旨在帮助考生更好地准备考试内容。

背景介绍

《出师表》是在蜀汉建兴五年（227年）诸葛亮北伐中原期间，因国事危急而向刘禅上表请求再次出仕为相的奏章，在这封奏表中，诸葛亮详细阐述了自己为何要再次出仕的原因，以及如何能够更好地为国家服务，他也表达了对国家的忠诚和对民族的责任。

1、开头部分：诸葛亮首先表达了自己对国家和民族的深切关怀，他提到，自己虽然已经年迈体弱，但仍然希望能够继续为国家效力，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

2、中间部分：在这一部分，诸葛亮详细阐述了自己再次出仕的原因，他认为，当前国家正面临严重的危机，需要有人站出来承担起责任，带领国家走向复兴，他提出了自己的观点和计划，包括加强内政建设、发展经济、提高军队战斗力等。

3、结尾部分：在结尾部分，诸葛亮再次表达了自己对国家的忠诚和对民族的责任，他表示，无论生死，都不会改变初衷，将继续为国家付出一切。

4、情感表达：在整篇奏表中，诸葛亮的情感表达非常真挚，他不仅关注国家的大事，也关心百姓的疾苦，这种情感表达使得他的奏章更加感人，更容易打动人心。

5、语言风格：诸葛亮的语言风格简洁明了，既符合古代文人的文风，又具有现代感，他善于运用比喻、排比等修辞手法，使文章更具文采。

备考建议

1、理解背景：考生需要对《出师表》的背景有深入的了解，包括当时的历史背景、政治局势等，这有助于考生更好地理解诸葛亮的思想和观点。

2、：考生需要仔细阅读《出师表》，理解每一句话的含义，把握作者的主要观点和意图，考生还需要关注作者的情感表达，体会其真挚的情感。

3、练习写作：考生可以通过模仿或仿写的方式，练习撰写类似的奏章，这不仅可以帮助考生提高写作技巧，还可以加深对《出师表》的理解和感悟。

4、分析结构：考生需要分析《出师表》的结构，了解其起承转合的布局，这对于考生在教师资格证考试中的作文部分是非常有帮助的。

5、总结提炼：在备考过程中，考生需要不断总结和提炼《出师表》中的精华部分，将其转化为自己的知识和能力，这有助于考生在考试中更好地展现自己的水平。

通过对《出师表》的深入分析和学习，考生可以更好地理解诸葛亮的思想和观点，掌握相关的写作技巧和方法，这将有助于他们在教师资格证考试中取得优异的成绩。