辽宁民间中医师承，是指在中国辽宁省地区，通过师承方式学习中医的传统医学教育模式，这种教育方式强调师徒传承，注重实践经验的积累和理论与实践相结合的教学理念。

在辽宁民间中医师承教育中，学生通常先从师学习基础的中医理论、诊断方法、药物学等基础知识，然后在实践中逐步提高自己的临床技能和诊疗水平，师承教育的特点是强调师傅对徒弟的言传身教，徒弟在师傅的指导下，逐渐掌握中医的基本理论和临床技能。

辽宁民间中医师承教育的优点主要有以下几点：

1、实践经验丰富：辽宁地区的民间中医师大多拥有丰富的实践经验，他们在实践中总结出了一些独特的诊疗方法和技巧，这些经验对于学生来说是非常宝贵的。

2、传承传统技艺：辽宁民间中医师承教育强调师徒传承，学生在学习过程中可以接触到传统的中医治疗方法和技术，这对于保护和传承中医药文化具有重要意义。

3、培养医德医风：辽宁民间中医师承教育注重培养学生的医德医风，强调医生应该以病人为中心，关心病人的疾苦，为病人提供全面、优质的医疗服务。

4、适应社会需求：随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，越来越多的人开始关注自己的身体健康，辽宁民间中医师承教育能够满足社会对中医药服务的需求，为人们提供专业的中医药服务。

辽宁民间中医师承教育也存在一些问题：

1、教育资源有限：由于辽宁地区的民间中医师数量有限，可供学生学习和实践的机会相对较少，这在一定程度上限制了学生的学习和发展。

2、教学质量参差不齐：由于师承教育的灵活性较大，不同师傅的教学水平和经验各异，可能导致教学质量参差不齐，影响学生的学习效果。

3、缺乏系统的理论指导：虽然辽宁民间中医师承教育注重实践经验，但在理论指导方面相对薄弱，学生在成长过程中可能会遇到理论与实践脱节的问题。

为了解决这些问题，辽宁民间中医师承教育可以从以下几个方面进行改革和创新：

1、加强师资队伍建设：通过选拔优秀的中医师担任教师，提高教学质量；鼓励中医师参加培训和进修，提高自身的教学能力和水平。

2、完善教学体系：建立完善的教学体系，包括理论教学、实践教学和实习教学等方面，使学生在学习过程中能够全面掌握中医知识。

3、加强理论与实践的结合：在教学过程中，注重理论与实践的结合，引导学生将所学理论知识运用到实际工作中，提高学生的临床技能和诊疗水平。

4、开展科研工作：鼓励学生参与科研项目，提高他们的科研能力和创新能力，为中医药的发展做出贡献。

辽宁民间中医师承教育在传承中医药文化、培养中医药人才方面发挥了重要作用，为了进一步提高教育质量，我们需要不断探索和创新，为中医药事业的发展做出更大的贡献。