护理本科中医师承是指通过系统学习和实践，在护理专业领域内接受中医理论和临床技能培训的一种教育模式，这种模式结合了现代医学知识和传统中医治疗方法，旨在培养既懂西医知识又精通中医技能的复合型人才，以下是对护理本科中医师承模式的详细分析：

教育目标

1、理论知识：掌握中医基础理论、中药学、针灸推拿等基本知识。

2、临床技能：学习中医诊断方法，如望闻问切；掌握中药煎煮、炮制等操作技能；熟悉针灸、推拿等中医治疗技术。

3、人文关怀：培养良好的医德医风，提高与患者沟通的能力，注重患者的身心健康。

4、创新能力：鼓励学生参与科研项目，提出创新观点，解决实际问题。

课程设置

1、基础课程：包括解剖生理学、药理学、中医基础理论、西医基础等。

2、专业课程：如针灸学、推拿学、中药学、方剂学等。

3、实践课程：包括临床实习、模拟操作练习、病例讨论等。

教学方法

1、理论教学：采用讲授、讨论、案例分析等多种方式，帮助学生构建扎实的理论基础。

2、实践教学：通过模拟操作、临床实习等方式，让学生在实践中学习和掌握技能。

3、科研训练：鼓励学生参与科研项目，培养科研能力和创新思维。

就业方向

1、医院：可以在各级医院从事中医科工作，为患者提供中西医结合的医疗服务。

2、教育机构：可以成为高校教师或讲师，进行中医知识的教育和传播。

3、研究机构：可以参与中医药研究项目，推动中医药的发展。

4、企业：可以进入医药企业，从事中药研发、生产等工作。

挑战与对策

1、理论与实践结合难度大：需要加强实践环节，提高学生的实际操作能力。

2、师资力量不足：需要引进更多具有丰富临床经验的中医专家担任教师。

3、学生兴趣不高：需要通过多样化的教学手段和方法激发学生的学习兴趣。

4、科研能力有待提高：需要加强科研训练，培养学生的科研能力和创新思维。

护理本科中医师承是一种有效的教育模式，它结合了现代医学和传统中医的优势，培养了一批既懂西医知识又精通中医技能的复合型人才，要实现这一目标，还需要克服一些挑战，不断提高教学质量和学生的综合素质。