【中医师承】是指中医传统教育的一种方式，它起源于中国古代，是一种师徒传承的教学模式，在这种模式下，学生在有经验的中医师的指导下学习中医理论和实践技能，通过长时间的学习和实践，最终能够独立从事中医临床工作。

中医师承教育的特点主要有以下几点：

1、师徒传承：中医师承教育强调师承的重要性，学生在成为中医师之前，需要拜一位有经验的中医师为师，跟随其学习多年，这种模式有助于学生深入了解中医理论和实践经验，提高自己的医术水平。

2、长期学习：中医师承教育通常需要学生经过多年的学习，才能成为一名合格的中医师，这包括对中医基础理论的学习、对经典医籍的研究、对临床实践的积累等，这种长期的学习过程有助于学生深入理解中医知识，提高自己的医术水平。

3、实践经验：中医师承教育强调实践经验的重要性，学生在学习过程中，需要跟随师傅进行大量的临床实践，通过实际操作来巩固理论知识，提高自己的临床技能，这种实践经验对于学生成为一名合格的中医师至关重要。

4、传承文化：中医师承教育不仅仅是传授医学知识，更是传承中医文化的重要途径，学生在学习过程中，需要了解和传承中医的历史、哲学、伦理等方面的知识，这对于培养学生的综合素质具有重要意义。

中医师承教育的优点主要有以下几点：

1、培养高素质的中医人才：中医师承教育注重培养学生的医术和医德，使他们具备扎实的中医理论知识和丰富的临床经验，为社会提供高质量的医疗服务。

2、弘扬中医文化：中医师承教育有助于传承和发扬中医药文化，使中医药事业得到持续发展，它也有利于提高公众对中医药的认识和接受度，促进中医药与现代社会的融合。

3、保持中医特色：中医师承教育强调中医的特色和优势，使学生在学习和实践中更加深入地理解和把握中医的本质，从而保持中医的特色和优势。

中医师承教育也存在一些不足之处：

1、学制时间较长：中医师承教育通常需要学生经过多年的学习才能成为一名合格的中医师，这使得一些年轻人难以承受长时间的学习压力。

2、资源分配不均：由于中医师承教育的培养周期较长，导致教育资源的分配不均，部分学生可能因为各种原因无法获得足够的教育资源。

3、竞争激烈：随着人们对中医的需求增加，越来越多的年轻人选择报考中医师承教育，使得竞争日益激烈，这可能导致一些学生在学习和实践中感到压力过大，影响他们的学业和未来发展。

中医师承教育作为一种传统的中医教育方式，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，虽然存在一些不足之处，但它依然为培养高素质的中医人才提供了重要的途径，在未来的发展中，我们应该继续发挥中医师承教育的优势，同时也要关注其存在的问题和挑战，努力推动中医药事业的持续发展。