中医师承制度，又称师承教育，是中国传统医学教育的一种重要形式，它强调师傅对徒弟的直接指导和传授，通过师徒之间的长期合作，使徒弟在实际操作中掌握中医药学的基本理论和临床技能，近年来，随着社会的进步和科技的发展，中医师承制度也在不断地改革和完善，以适应新的医疗环境和社会需求。

中医师承制度的实施方式正在发生变化，过去，中医师承制度主要依赖于师徒之间的面对面教学，而现在，许多中医教育机构开始采用现代化的教学手段，如远程教育、网络教学等，使得更多的学生能够在家中学习中医知识，一些中医院校还与医院合作，为学生提供实习机会，使他们在实践中学习和成长。

中医师承制度的教学内容也在不断完善，传统的中医教学主要侧重于经典理论的学习，而现代的中医教学更加注重实践能力的培养，许多中医院校开始引入现代医学知识，如解剖学、生理学、病理学等，以提高学生的综合素质，一些中医院校还开设了一些特色课程，如针灸、推拿、中药学等，以满足不同学生的需求。

中医师承制度的考核方式也在发生变化，过去的中医师承考核主要依赖于师傅的主观评价，而现在，越来越多的中医院校开始采用客观的考核方式，如考试、论文等，以更公正地评价学生的学习成果，一些中医院校还设立了奖学金，鼓励学生努力学习，提高自己的综合素质。

中医师承制度的传承方式也在发生变化，过去，中医师承的传承主要依赖于师徒关系，而现在，一些中医院校开始采用开放性教育，允许学生自由选课，自由选择导师，一些中医院校还设立了研究生教育，为有志于深造的学生提供了更好的平台。

中医师承制度在现代社会中的实施和发展呈现出新的特点和趋势，它更加注重实践能力和综合素质的培养；它也在不断吸收现代教育理念和技术，以适应新的医疗环境和社会需求，在未来，我们期待中医师承制度能够继续发挥其独特的优势，培养出更多优秀的中医人才，为人类的健康事业做出更大的贡献。