【中医师承教计划】

中医学作为中国传统医学的重要组成部分，拥有悠久的历史和丰富的理论体系，为了传承和发展这一宝贵的文化遗产，我们制定了本中医师承教计划，通过系统的学习和实践，我们将为中医学子提供全面的教育和指导，帮助他们掌握中医的基本理论、临床技能和实践经验，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

教育目标

1、培养学生对中医学的热爱和兴趣，激发他们探索中医药学的热情。

2、使学生掌握中医学的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事中医临床工作的能力。

3、培养学生的创新思维和实践能力，使他们能够在实际工作中运用所学知识解决实际问题。

4、培养学生的道德品质和社会责任感，使他们成为具有良好医德和职业道德的中医人才。

1、中医基础理论：阴阳五行学说、脏腑经络理论、病因病机等。

2、中药学：中药的起源、分类、性味归经、功效、用法用量等。

3、方剂学：经典方剂的原理、组成、配伍规律、临床应用等。

4、诊断学：望闻问切四诊方法、脉诊、舌诊等。

5、针灸学：针灸的原理、穴位定位、操作方法、临床应用等。

6、推拿按摩学：推拿按摩的原理、手法、操作技巧、临床应用等。

7、中医内科学：内科疾病的诊断、治疗、预防等。

8、中医外科学：外科疾病的诊断、治疗、预防等。

9、中医妇科学：妇科疾病的诊断、治疗、预防等。

10、中医儿科学：儿科疾病的诊断、治疗、预防等。

11、中医骨伤科：骨折、脱位、韧带损伤等的治疗技术。

12、中医康复学：康复治疗的原理、方法、技术等。

13、中医养生学：养生保健的方法、原则、实践等。

教学方法

1、理论教学：采用讲授法、讨论法、案例分析法等，使学生深入理解理论知识。

2、实践教学：通过实习、见习等方式，让学生亲身体验中医临床工作，提高实践能力。

3、创新教学：鼓励学生进行科研活动，培养他们的创新思维和实践能力。

4、人文教学：注重培养学生的道德品质和社会责任感，使他们成为具有良好医德和职业道德的中医人才。

评估与考核

1、平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验操作等。

2、期中考试：测试学生对所学知识的掌握程度。

3、期末考试：综合评价学生的学习成果，包括理论知识和实践能力。

4、论文答辩：要求学生撰写一篇关于自己感兴趣的中医领域的研究论文，并进行答辩。

通过本中医师承教计划的实施，我们期待学生们能够全面掌握中医的基本理论、临床技能和实践经验，成为具备高尚医德和专业素养的中医人才，我们也希望能够为中医药事业的发展做出贡献，推动中医文化的传播和发扬。