南京学中医师承，是指在中国江苏省南京市学习中医的传统医学教育模式，这种教育模式强调师承，即跟随一位有经验的中医师学习，通过师徒传授、实践操作和临床经验积累来掌握中医药知识与技能。
南京学中医师承的历史背景
南京自古以来就有深厚的中医药文化积淀，早在唐代，南京就已经有了较为完善的中医药体系，当时的名医如孙思邈等在此地行医，为后世留下了宝贵的医学遗产，进入现代，随着中医药的不断发展和传承，南京成为了中医师承教育的重要基地之一。
南京学中医师承的教育特点
1、师承制度：南京的中医师承教育严格遵循师承制度，学生需拜一位经验丰富的中医师为师，通过长期的学习和实践，逐步掌握中医药的理论知识和临床技能。
2、实践操作：在南京的中医师承教育中，学生不仅学习理论知识，更注重实践操作，通过跟师学习，学生能够亲手进行药材炮制、中药配方、针灸推拿等实际操作，增强对中医药的理解和应用能力。
3、理论与实践相结合：南京的中医师承教育强调理论与实践的结合，使学生在学习过程中既能够理解中医药的科学原理，又能在实践中运用所学知识，解决实际问题。
4、传统与现代结合：在传承传统的同时，南京的中医师承教育也注重与现代医学的结合，学生在学习中医药的同时，也会接触到现代医学的知识和技术，以期达到更好的治疗效果。
南京学中医师承的优势
1、师资力量雄厚：南京拥有一批经验丰富、技艺高超的中医师，这些教师不仅具备深厚的中医药理论知识，更有丰富的临床实践经验，能够为学生提供高质量的教学和指导。
2、教育资源丰富：南京作为历史文化名城，拥有众多的中医药机构和资源，如中医药大学、医院等，为中医师承教育提供了良好的学习环境和实践平台。
3、政策支持：近年来，国家对中医药事业的重视程度不断提高，南京作为中医药的重要发展地区，政府也给予了大力支持和优惠政策，为中医师承教育的发展提供了有力保障。
南京学中医师承的挑战与展望
虽然南京的中医师承教育具有诸多优势，但也面临着一些挑战，如何保持传统中医药文化的精髓，如何应对现代医学的冲击，如何提高学生的综合素质等，面对这些挑战，南京的中医师承教育也在不断努力寻求创新和发展。
展望未来，南京的中医师承教育将继续发挥其独特的优势，加强与国内外中医药的交流与合作，推动中医药事业的繁荣发展，也将更加注重培养具有国际视野和创新能力的中医药人才，为全球中医药的发展做出更大的贡献。
