中医师承，即师承制，是中医药教育的传统形式之一，在古代，由于医疗资源有限，医生的培养主要依靠师承，即由经验丰富的老中医直接传授医术给弟子，这种形式有利于保持医理和技艺的传承，但也存在一些问题。

中医师承要求学生必须对所学的医术有深刻的理解和掌握，并且要经过长时间的实践才能成为合格的医生，这意味着学习过程可能比较漫长，需要付出大量的时间和精力。

中医师承的选拔标准较为严格，只有那些具备良好品德、高尚医德、深厚医学功底和实践经验的人，才有可能被选为徒弟，这在一定程度上限制了中医师承的普及度。

中医师承也有其独特的优势，中医师承能够保证医学知识的传承和发扬光大，通过师徒之间的口传心授，可以使医学知识得以完整地保留下来，中医师承有助于培养学生的临床思维能力和实际操作能力，在实际工作中，学生可以通过观察师傅的诊疗过程，学习到如何运用中医理论来诊断和治疗疾病，中医师承还可以培养学生的职业道德和医德修养，使他们成为具有高尚医德的医生。

随着现代医学的发展，人们对于中医的认识也在逐渐改变，一些人认为中医师承过于保守，难以适应现代医学的需求，一些中医师开始尝试采用现代医学的方法和技术来辅助教学，以提高学生的学习效果。

中医师承是一种有效的医学教育方式，但其存在一些问题，为了提高中医师承的效果，可以考虑以下几个方面的改革：

1、改革选拔机制：建立更加公平、公正的选拔机制，使更多的人有机会成为中医师的徒弟。

2、加强实践环节：增加实践环节的时间和次数，使学生在实践中更好地掌握中医理论和技术。

3、引入现代医学方法：将现代医学的方法和技术引入教学中，以提高学生的学习兴趣和效果。

4、加强师资培训：加强对中医师的培训，提高他们的教学质量和水平。

5、创新教学模式：探索新的教学模式，如在线教学、模拟教学等，以提高教学效果。

中医师承作为一种传统的医学教育方式，仍然具有其独特的优势，为了提高中医师承的效果，需要不断进行改革和创新，以适应现代医学的发展需求。