新余名中医师承，是一种传统中医教育与实践相结合的教育模式，主要强调师承学习，即通过拜师学艺的方式，直接在有经验的中医师的指导下学习中医药知识和技能，这种教育方式在中国有着悠久的历史，至今仍是中医教育的重要组成部分。

新余名中医师承的特点

1、师承制： 新余名中医师承最大的特点是强调师承，学生需要拜一位有名望的中医师为师，跟随其学习多年，才能获得真正的医术。

2、实践性： 这种教育模式强调理论与实践相结合，学生在学习理论知识的同时，需要在师傅的指导下进行大量的临床实践，以加深对中医理论的理解和应用。

3、传承性： 新余名中医师承注重知识的传承，学生不仅要学习传统的中医知识，还要了解和继承前辈的经验和技术。

新余名中医师承的重要性

1、确保医术纯正： 在传统医学中，师承制是保证医术纯正的重要方式，通过师承，可以确保学生学习到正宗的中医知识和技能，避免因现代医学的冲击而导致的传统医学失传。

2、提升医术水平： 通过长时间的临床实践，学生可以积累丰富的经验，提高自己的医术水平，师承制也有助于学生形成自己独特的诊疗风格。

3、传承中医文化： 新余名中医师承不仅是传授医术的过程，也是中医文化的传承过程，通过师徒之间的交流与传承，可以更好地保护和弘扬中医文化。

4、适应现代医疗需求： 在现代社会，人们对于健康的需求越来越高，中医作为一种独特的治疗手段，越来越受到重视，新余名中医师承能够培养出更多具有现代医学知识的中医师，满足现代社会对中医的需求。

新余名中医师承的挑战

1、资源限制： 由于中医师承制的特殊性，需要大量的时间和空间进行临床实践，这在一定程度上限制了教育资源的分配。

2、传承难度： 随着老一辈中医师的退休或去世，新一代中医师的培养面临着一定的困难，如何保证中医师承制的质量和效果，是一个亟待解决的问题。

3、现代化冲击： 在现代医学的影响下，一些年轻医生可能会倾向于学习西医知识，导致中医人才流失，如何在保持中医特色的同时，吸引年轻人投身中医事业，是一个新的挑战。

新余名中医师承作为一种传统的教育模式，对于传承和发展中医具有重要意义，面对现代化的冲击和资源的限制，我们需要不断创新和完善中医师承制，以确保中医的健康发展，只有这样，我们才能在现代社会中更好地发挥中医的独特优势，为人们的健康做出更大的贡献。