中医师承，又称师承制，是中国传统医学教育制度的一种形式，它是指学生在名师的指导下学习中医知识、技能和理论，通过长时间的临床实践来掌握中医的精髓，这种教育方式强调师承关系，学生必须跟随一位资深的中医师学习，通过师徒之间的言传身教，传承中医文化和技艺。

中医师承的历史可以追溯到中国古代，最早起源于春秋战国时期，当时的医学家如扁鹊、张仲景等人都是通过师承的方式学习和传承医术的，到了汉代，随着《黄帝内经》、《神农本草经》等经典医书的出现，师承制得到了进一步的发展和完善，唐代以后，师承制成为中医教育的主要方式，直到现代，仍然在一些地区和机构中保留着这一传统。

中医师承的特点有以下几点：

1、师承关系：中医师承教育的核心在于师承关系，学生需要跟随一位有经验的中医师学习，通过长期的临床实践来掌握中医的精髓，这种关系类似于徒弟与师傅的关系，学生在学习过程中会逐渐积累经验，提高自己的医术。

2、言传身教：中医师承教育注重师承关系的建立，学生在学习过程中不仅要听老师讲解理论知识，还要观察老师的临床实践，从中吸取经验和教训，老师也会通过言传身教的方式，将自己的知识和技能传授给学生。

3、长期实习：中医师承教育要求学生在名师的指导下进行长期实习，通过不断的临床实践来提高自己的医术，这个过程通常需要数年甚至数十年的时间，学生需要有足够的耐心和毅力来完成这一过程。

4、传承文化：中医师承教育不仅仅是传授医术，更重要的是传承中医文化，学生在学习过程中会接触到中医的经典医书、古代名医的事迹以及中医的理论体系，这些都是中医文化的精髓，通过学习这些内容，学生能够更好地理解和传承中医文化。

5、社会认可：中医师承教育在中国社会中具有很高的地位，被视为一种高尚的职业，学生在学习过程中会经历严格的考核和选拔，只有具备一定条件的学生才能成为中医师，中医师承教育在社会上具有较高的认可度。

中医师承是一种传统的中医教育方式，它强调师承关系、言传身教、长期实习、传承文化和高社会认可度，这种教育方式在中国历史上有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，对于传承和发展中医事业具有重要意义。