中医师承，即中医师承教育，是中国传统医学教育的重要组成部分，它是指学生在有经验的中医师的指导下学习中医理论和临床技能，通过长期的实践和学习，最终成为合格的中医师。

中医师承的教育方式具有以下特点：

1、师承关系：中医师承教育强调师徒之间的传承关系，学生在学习过程中需要得到师傅的亲自指导和传授，这种关系有助于学生更好地理解中医理论和临床技能，提高自己的医术水平。

2、理论与实践相结合：中医师承教育注重理论与实践的结合，学生在学习中医理论的同时，还需要在实践中不断积累经验，通过实际操作，学生可以更好地理解和掌握中医理论，提高自己的临床技能。

3、长期学习过程：中医师承教育是一个长期的学习过程，通常需要数年甚至数十年的时间，在这个过程中，学生需要不断地学习和实践，不断提高自己的医术水平。

4、严格的考核制度：中医师承教育要求学生经过严格的考核才能获得资格，这些考核包括理论考试、临床技能考核和实践经验考察等，只有通过了这些考核，学生才能成为合格的中医师。

5、传承传统医学文化：中医师承教育不仅仅是传授医术，更重要的是传承中医文化，学生在学习过程中，需要深入了解中医的历史、理论和文化，以便更好地传承和发展中医事业。

中医师承教育的优点是培养了一批具有深厚中医理论知识和丰富临床经验的中医人才，这些人才在当今社会发挥着重要作用，为人们提供医疗服务，传承和发展了中医事业，中医师承教育也存在一些不足之处，如过于重视师徒关系，可能导致学生缺乏独立思考和创新能力；过于强调实践经验，可能导致学生忽视理论学习和科学研究；过于追求传统，可能使中医面临现代化的挑战等。

为了解决这些问题，现代中医师承教育开始引入新的教学方法和理念，如采用现代教育技术进行教学，鼓励学生参与科研项目，加强国际交流等，这些改革旨在提高中医师承教育的质量和效果，使其更好地适应现代社会的需求。

中医师承教育是中国传统医学教育的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，通过师承关系、理论与实践相结合、长期学习过程等教育方式，培养了一批具有深厚中医理论知识和丰富临床经验的中医人才，虽然存在一些不足之处，但现代中医师承教育已经开始引入新的教学方法和理念，以期提高其质量和效果。