周至中医师承是指在中国陕西省西安市周至县，传统中医教育的一种传承方式，这种方式主要通过师承关系，即徒弟跟随师傅学习中医知识、技能和经验。

周至县位于中国西北地区，是一个历史悠久的县城，这里有着丰富的中医药资源，自古以来就有着深厚的中医文化底蕴，在周至县，传统的中医教育主要以师承的方式进行，这种教育方式强调实践与理论相结合，注重传承中医经典和临床经验。

师承教育的特点主要有以下几点：

1、实践为主：师承教育强调在实践中学习和提高，徒弟需要跟随师傅进行大量的临床实践，通过亲身体验来掌握中医的基本理论和技能。

2、师徒关系：师承教育中的师徒关系非常重要，师傅是徒弟学习中医知识的引导者和实践者，徒弟则要尊重师傅，虚心求教。

3、传承经典：师承教育注重传承中医经典，徒弟需要学习和理解中医的经典著作，如《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等。

4、临床经验：师承教育强调临床经验的积累，徒弟需要跟随师傅进行大量的临床实践，通过亲身体验来掌握中医的基本理论和技能。

5、传承文化：师承教育还注重传承中医文化，徒弟需要学习和理解中医的文化内涵，如中医的道德观念、人文精神等。

周至中医师承的教育方式具有以下几个特点：

1、重视实践：师承教育强调实践的重要性，徒弟需要跟随师傅进行大量的临床实践，通过亲身体验来掌握中医的基本理论和技能。

2、师徒关系：师承教育中的师徒关系非常重要，师傅是徒弟学习中医知识的引导者和实践者，徒弟则要尊重师傅，虚心求教。

3、传承经典：师承教育注重传承中医经典，徒弟需要学习和理解中医的经典著作，如《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等。

4、临床经验：师承教育强调临床经验的积累，徒弟需要跟随师傅进行大量的临床实践，通过亲身体验来掌握中医的基本理论和技能。

5、传承文化：师承教育还注重传承中医文化，徒弟需要学习和理解中医的文化内涵，如中医的道德观念、人文精神等。

周至中医师承是一种传统的中医教育方式，它强调实践、师徒关系、传承经典、临床经验和传承文化，这种教育方式对于培养中医人才具有重要意义，也是中国传统医学的重要组成部分。