金方中医师承，是中国传统医学的一种传承方式，它强调师承关系和实践技能的传授，在中医理论体系中，“金”通常指的是五行之一，代表金属性，与火、土、水、木相对应，而“方”则是指治疗方法或药方。“金方”可以理解为具有金属性特点的治疗方法或药物配方。

金方中医师承，主要是通过师徒之间的直接传授，学习者跟随有经验的中医师学习，掌握中医药学的理论和实践技能，这种传承方式强调的是师傅对学徒的言传身教，以及在实践中的实际操作指导。

在金方中医师承的过程中，学徒需要经历以下几个阶段：

1、拜师学艺：学徒首先需要找到一位有经验的中医师作为自己的师傅，然后通过拜师仪式正式成为师傅的弟子，在这个阶段，学徒需要学习基本的中医理论知识，如阴阳五行、脏腑经络等，以及一些基础的诊疗技能。

2、跟师实习：在师傅的指导下，学徒开始进行实际的临床实习，在这个过程中，学徒需要观察师傅的诊断和治疗过程，学习如何运用中医理论来分析病情，以及如何选择合适的药物进行治疗。

3、独立操作：随着实践经验的积累，学徒逐渐能够独立进行诊疗工作，在这个阶段，学徒需要不断巩固和提高自己的临床技能，同时也要学习如何与患者沟通，了解患者的病情和需求。

4、传承发展：当学徒具备一定的临床经验和技能后，师傅可能会将一些独特的治疗技巧或秘方传授给学徒，使其能够独立处理一些较为复杂的情况，师傅也会鼓励学徒继续学习和研究，不断提高自己的医术水平。

金方中医师承的优点主要有以下几点：

1、强调师承：金方中医师承强调师傅对学徒的言传身教，使学徒能够在实践中不断学习和提高，这种方式有助于培养出具有深厚中医理论基础和实践经验的中医师。

2、注重实践：金方中医师承注重实践经验的积累，学徒在学习过程中需要不断观察、分析和实践，以提高自己的临床技能，这种方式有助于培养出具有扎实临床能力的中医师。

3、传承独特技艺：金方中医师承允许师傅将自己的独特技艺和经验传授给学徒，使得学徒能够在继承传统的基础上不断创新和发展，这种方式有助于保持中医学科的多样性和活力。

金方中医师承也存在一些不足之处：

1、传承难度大：由于中医师的社会地位和收入较高，许多有才华的年轻医生可能不愿意从事这一职业，这使得金方中医师承的传承面临一定的困难。

2、缺乏系统化培训：虽然金方中医师承强调师徒之间的直接传授，但在实际操作中，学徒往往缺乏系统的培训和教育，这可能导致其知识和技能的不完善。

3、商业化倾向：在一些情况下，金方中医师承可能受到商业化的影响，导致一些优秀的中医人才流失到其他领域，影响了中医学科的发展。

金方中医师承是一种传统的中医人才培养方式，它强调师承关系和实践经验的传授，尽管存在一定的不足，但这种方式对于培养具有深厚中医理论基础和实践经验的中医师具有重要意义，在未来的发展中，我们需要不断完善和改进金方中医师承的方式，以适应时代的需求，培养更多的优秀中医人才。