黔江中医师承，是中国传统医学教育体系中的一种传承方式，主要指在黔江地区，通过师承的方式，学习中医理论和实践技能，这种教育方式在中国的中医界有着悠久的历史，是中医教育的传统之一。

师承教育的基本流程如下：

1、拜师学艺：需要找到一个有经验的中医师作为自己的师傅，师傅通常会将自己的经验和知识传授给徒弟，徒弟则需要通过学习和实践来掌握这些知识和技能。

2、学习理论：在师傅的指导下，徒弟需要学习中医的基础理论，包括阴阳五行、脏腑经络、病因病机等，这些理论是中医诊断和治疗的基础，也是中医师承教育的核心内容。

3、临床实践：在学习了理论知识后，徒弟需要在师傅的指导下进行临床实践，这包括观察病人的症状、询问病史、进行脉诊、开方用药等，通过实践，徒弟可以更好地理解和掌握中医的理论和技能。

4、考核晋升：在完成一定的学习任务和临床实践后，徒弟需要通过师傅的考核，考核通常包括理论知识考试和临床技能考核，只有通过考核，才能获得中医师的资格。

5、传承发展：一旦获得了中医师的资格，徒弟就可以开始独立行医，传授自己的经验和知识，他们也需要不断学习和研究新的医学理论和技术，以保持和发展自己的医术。

黔江中医师承的特点主要有以下几点：

1、重视师承：在黔江中医师承中，师傅的地位非常重要，师傅不仅是徒弟的学习指导者，还是徒弟的道德导师，徒弟需要尊重师傅，听从师傅的教诲，以此来培养自己的道德品质和职业操守。

2、强调实践：黔江中医师承非常注重实践经验的积累，徒弟需要通过长期的临床实践，才能真正掌握中医的精髓，这种强调实践的教育方式，使得徒弟能够在实践中不断提高自己的医术。

3、传承文化：黔江中医师承不仅仅是一种医术的传承，更是一种文化的传承，徒弟在学习医术的同时，也需要学习和传承中医的文化和哲学思想，这种文化的传承，使得中医更加丰富多彩，更具生命力。

4、严谨治学：黔江中医师承对徒弟的要求非常严格，徒弟需要严格遵守职业道德，对待病人要有耐心和细心，不能有丝毫的马虎和懈怠，只有这样，才能成为一名真正的好医生。

黔江中医师承是一种传统的中医教育方式，它强调师承、实践、传承和文化的重要性，通过这种方式，可以培养出一批又一批优秀的中医师，为人类的健康事业做出贡献。