中医师承人员，是指那些通过师承方式学习并掌握中医知识与技能的人员，师承教育是中医教育的重要组成部分，它强调师徒之间的传承关系，注重实践经验的积累和理论与实践相结合的教学方式。

中医师承教育的特点

1、师承关系：中医师承教育的核心在于师傅与徒弟之间的关系，这种关系通常建立在长期的实践基础上，师傅会传授其一生的临床经验和理论知识。

2、实践经验：由于中医强调“望闻问切”四诊合参，所以师承教育特别重视实践经验的积累，学徒需要在师傅的指导下进行大量的临床实践。

3、理论与实践相结合：中医师承教育不仅要求学生掌握丰富的中医理论知识，还要求他们能够将这些理论知识应用于实际诊疗中，形成自己独特的诊疗风格。

4、终身学习：中医是一门博大精深的学问，随着时代的发展，新的疾病不断出现，新的理论和技术不断涌现，因此中医师承人员需要终身学习，不断更新自己的知识和技能。

5、严谨治学态度：中医师承教育强调医德医风，要求学生具备高尚的医德和严谨的治学态度，对待患者要耐心细致，对待工作要精益求精。

中医师承人员的培训过程

1、基础课程学习：在进入师承学习之前，中医师承人员需要学习一些基础课程，如《黄帝内经》、《伤寒论》等经典著作，以及相关的医学基础知识。

2、临床实习：在师傅的指导下，中医师承人员需要进行临床实习，通过观察和参与实际病例的诊疗过程，逐步积累经验。

3、跟师学习：在临床实习的基础上，中医师承人员还需要跟随师傅进行长期的学习和实践，通过不断的提问、讨论和实践，深化对中医理论的理解和应用。

4、独立执业：经过一段时间的师承学习和实践后，中医师承人员可以开始独立行医，但仍需遵循传统中医的职业道德和规范。

中医师承人员的未来发展

1、学术研究：中医师承人员可以通过撰写学术论文、参与科研项目等方式，深入研究中医理论和实践，推动中医学术的发展。

2、传承创新：中医师承人员不仅要传承中医的传统精华，还要结合现代医学技术，进行创新和发展，提高中医的科学性和实用性。

3、国际交流：随着中医药走向世界，中医师承人员可以通过参加国际会议、学术交流等活动，推广中医文化，增进国际社会对中医的了解和认识。

4、社会服务：中医师承人员可以在社区、学校等机构开展中医健康讲座、义诊等活动，为公众提供中医医疗服务，传播中医文化。

中医师承人员是中医传承的重要力量，他们通过师承的方式，将中医的传统知识与技能传递给下一代，同时也在实践中不断创新和发展，在未来的发展中，中医师承人员将继续发挥重要作用，为中医事业的发展做出贡献。