中医师承，即中医师徒传承，是中国传统医学教育的重要组成部分，在中国古代，中医师承制是一种重要的医学教育模式，通过师承学习，学生可以直接跟随师傅学习医术和医理，从而掌握中医的精髓。

中医师承制的起源可以追溯到古代的《黄帝内经》等经典著作，这些著作对医学理论和实践进行了系统的阐述，为中医师承制提供了理论基础，在汉代，随着中医的发展，出现了许多著名的医学家，如张仲景、华佗等，他们的医学理论和实践经验为中医师承制的发展奠定了基础。

中医师承制的主要特点有以下几点：

1、师承关系：中医师承制强调师承关系，学生必须跟随师傅学习，师傅负责传授医术和医理，学生负责学习并实践，这种关系保证了医学知识的传承和延续。

2、实践为主：中医师承制强调实践，学生在学习过程中需要亲自动手进行临床实践，通过实际操作来加深对医学理论的理解和应用。

3、重视经验传承：中医师承制注重经验的传承，师傅会将自己的临床经验和治疗技巧传授给学生，使学生能够在实践中不断提高自己的医术。

4、强调整体观念：中医师承制强调整体观念，认为疾病是人体内外各种因素相互作用的结果，治疗时需要考虑病人的整体情况，采取综合治疗方法。

中医师承制的优点有以下几点：

1、保证医学知识的传承：中医师承制确保了医学知识的传承，使得中医知识得以延续和发展。

2、提高医术水平：中医师承制要求学生在实践中不断提高自己的医术，从而提高整个中医行业的技术水平。

3、培养中医人才：中医师承制为中医人才的培养提供了良好的途径，许多优秀的中医人才都是在中医师承制下成长起来的。

中医师承制也存在一些不足之处：

1、缺乏系统的理论教育：中医师承制主要侧重于实践，缺乏系统的理论教育，可能导致学生在理论方面的知识不足。

2、师承关系不稳定：由于中医师承制强调师承关系，导致一些优秀的中医人才难以找到合适的师傅，影响了中医事业的发展。

3、忽视现代医学发展：中医师承制过于强调传统医学，忽视了现代医学的发展，可能导致中医与现代医学的脱节。

中医师承制是一种传统的医学教育模式，具有其独特的优点和不足之处，在现代社会，我们应该在继承传统的基础上，结合现代医学的发展，推动中医事业的繁荣和发展。