中医师承任务是指中医学徒通过师承的方式学习中医理论和实践技能的过程，在古代中国，中医师承是培养中医人才的主要方式之一，也是中医文化传承的重要途径。

中医师承任务主要包括以下几个方面：

1、学习中医经典：《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等中医经典著作是中医师承的基础，需要深入学习和理解这些著作中的医学理论和临床经验。

2、跟师学习：中医师承任务通常要求学徒跟随师傅学习，学习中医的诊断、治疗、处方等方面的技能，学徒需要在实践中不断学习和提高自己的医术。

3、实践锻炼：中医师承任务强调实践锻炼，学徒需要在临床实践中积累经验，提高自己的医术，这包括观察病人的症状、分析病因、制定治疗方案等方面的实践。

4、研究创新：中医师承任务鼓励学徒进行科学研究和创新，以提高中医的治疗效果和水平，学徒需要关注中医学科的发展动态，积极参与科研项目，发表学术论文等。

5、传承文化：中医师承任务强调传承中医文化，学徒需要学习和弘扬中医的传统文化，如中医药学、针灸推拿、气功养生等，学徒还需要关注社会问题，参与公益活动，传播中医文化。

6、自我修养：中医师承任务注重个人修养，学徒需要培养良好的品德和职业道德，树立正确的人生观和价值观，学徒还需要加强身心修养，保持良好的生活习惯和健康状态。

中医师承任务对于中医人才的培养具有重要意义，中医师承任务有助于传承中医文化，使中医知识得以传承和发展，中医师承任务可以提高中医人才的医术水平，为社会提供更好的医疗服务，中医师承任务有助于培养具有良好品德和职业道德的中医人才，为社会做出贡献。

中医师承任务也存在一些问题，中医师承任务的时间较长，学徒需要花费大量的时间和精力学习中医理论和实践技能，中医师承任务的教学质量参差不齐，有些师傅的医术水平不高，影响了学徒的学习效果，中医师承任务的传承方式较为单一，缺乏多元化的教学手段和方法。

为了解决这些问题，我们可以采取以下措施：

1、加强师资队伍建设：选拔优秀的中医师作为师傅，提高他们的医术水平和教学能力。

2、优化教学体系：采用多元化的教学手段和方法，如案例教学、模拟教学、互动教学等，提高教学质量。

3、加强实践锻炼：增加学徒的实践机会，让他们在实践中不断提高自己的医术水平。

4、加强科研创新：鼓励学徒参与科研项目，发表学术论文，提高中医的学术水平和影响力。

5、加强传承创新：结合现代科技手段，如数字化、网络化等，推动中医文化的传承和发展。

中医师承任务对于中医人才的培养具有重要意义，我们应该重视中医师承任务的实施，努力解决存在的问题，为中医事业的发展做出贡献。