中医师承考评，即中医师承制考核，是指按照中国传统医学教育体系，通过师承的方式学习中医理论和实践技能的评估过程，这种考评方式在中国历史上非常普遍，特别是在明清时期，是培养中医药人才的主要途径之一。

以下是一份关于中医师承考评的内容概述：

1、基础理论知识：包括四诊（望、闻、问、切）的基础理论，脉象学，阴阳五行，脏腑经络等中医基本理论。

2、经典医籍研读：要求考生对《黄帝内经》、《难经》、《伤寒论》等古代经典医籍有深入的理解和掌握。

3、临床技能：包括针灸、推拿、中药炮制、方剂配伍等实际操作能力。

4、文献分析与评价：能够独立分析和评价中医古籍文献，理解其学术价值和局限性。

5、现代科学研究知识：了解现代医学的基本知识和研究方法，以促进中西医结合。

6、职业道德与医德修养：强调医者仁心、诚信行医、患者至上的职业精神。

7、案例分析与解决实际问题的能力：能够运用所学知识解决临床中的复杂问题。

考评方式

1、笔试：涵盖上述所有内容，形式可能包括选择题、判断题、简答题等。

2、口试：考官提问，考生回答相关问题，考查记忆、理解和应用能力。

3、实操考核：通过模拟临床操作或现场操作考核，考察考生的操作技巧和应变能力。

4、论文撰写：要求考生撰写一篇关于自己专业领域的研究论文或综述。

5、面试：考官根据考生的表现进行综合评价。

考评标准

1、专业知识掌握程度：理论知识是否扎实，能否正确解释中医理论和临床现象。

2、临床技能水平：操作是否规范，能否准确无误地完成各种治疗操作。

3、思维逻辑与创新能力：是否能将传统中医知识与现代医学知识相结合，提出创新的治疗方法。

4、道德品质和社会责任感：是否具备良好的医德医风，是否关心患者福祉，能否在遇到困难时坚守原则。

考评意义

1、保证教学质量：通过考评可以确保教师传授的知识符合教学大纲的要求，提高教学质量。

2、确保学生素质：通过考评可以筛选出真正热爱中医事业、愿意深入学习的学生，为中医事业培养合格的接班人。

3、推动中医发展：优秀的中医师承考评结果有助于提升中医在国际上的影响力，促进中医现代化和国际化发展。

注意事项

1、考评过程中应公平公正，确保每位考生都有展示自己的机会。

2、鼓励考生发挥个人特长，展现自己的独特见解和创新思维。

3、注重培养学生的综合素质，不仅仅是专业技能，还包括人文素养、科研能力和社会实践能力。

4、考评结果应及时反馈给考生，帮助他们了解自己的优点和不足，以便今后更好地学习和进步。

仅供参考，具体考评标准和流程可能会因地区、学校和年份的不同而有所差异。