岐黄中医师承，是中国古代中医教育体系中一种重要的传承方式，岐黄，指的是古代医学家张仲景所著的《伤寒杂病论》和《金匮要略》，这两部经典著作对后世中医药学的发展产生了深远的影响，中医师承则是通过师承的方式，即拜师学习，直接从有经验的中医师那里学习医术，并在实践中不断积累经验，提高自己的医术水平。

在岐黄中医师承的教育体系中，师承制度是非常重要的一环，学生需要通过拜师、学习、实习等环节，逐步掌握中医的基本理论、诊疗技能和临床经验，在这个过程中，学生不仅需要学习中医的经典著作，还需要深入理解其理论内涵，掌握各种诊断和治疗方法，学生还需要在实践中不断积累经验，提高自己的医术水平。

岐黄中医师承的教育体系强调师承的重要性，在古代，中医师通常都是由经验丰富的老中医亲自指导，学生在学习过程中可以直接向师傅请教，解决实际问题，这种师徒关系使得学生能够更快地掌握医术，提高自己的医术水平，师承制度也有助于传承中医文化，使中医知识得以延续和发展。

岐黄中医师承的教育体系注重实践性，在古代，中医师除了学习理论知识外，还需要通过临床实践来提高自己的医术水平，学生在学习过程中需要跟随师傅进行临床实践，观察患者的病情变化，运用所学知识进行治疗，这种实践性教育方式使学生能够更好地将理论知识与实践相结合，提高自己的医术水平。

岐黄中医师承的教育体系强调传承与创新相结合，在古代，中医师在继承传统医术的同时，也需要不断创新和发展新的医疗技术，学生在学习过程中需要关注医学领域的最新发展，了解新的医疗技术和方法，并将其应用到实践中，这种传承与创新相结合的教育方式使学生能够适应时代的发展，不断提高自己的医术水平。

岐黄中医师承是一种非常重要的教育体系，它强调师承的重要性、实践性以及传承与创新相结合，这种教育体系为中医的发展提供了坚实的人才基础，也为现代社会培养了一大批优秀的中医师，在当今社会，我们应该继续发扬岐黄中医师承的教育精神，培养更多优秀的中医师，为人类的健康事业做出更大的贡献。