重视主观愿望的实现，轻视教育艺术的把握；重视语言传导教育，轻视身教的潜移默化作用。相当部分父母直到孩子读中学，才感到家庭教育的重要性。而这时候，可能为时已晚，孩子的一些不良xi惯和不健康心理已经形成，详细咨询加留留老师索要证书样本。
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阅读指导师报名对象：
1、注重孩子发展，注重亲子关系、家庭文化建设的父母及相关从业人士；
2、想通过报考认证课程，检视自己的能力水平，一步步进阶考核，成为职业阅读指导师，从事阅读指导行业工作；
3、想拥有正规权威认证证书的所有阅读爱好者，用认证给自己增加竞争力，顺利获得企业客户及家长认可的阅读指导从业工作者；
4、想拿到能在个人所税可以申报折抵个人所得税的证书的人；
5、想改变自己的职业身份，获得更多兼职就业机会。
关于阅读指导师在学校、家庭，乃至全社会投入的人力和财力去推动阅读发展的今天，阅读不再是语文老师独立承担的工作，也不再仅仅是读读书这么简单的事情，该证书是对持证人的知识水平、技能的客观评价，既可作为相应职业工作岗位的上岗证；又可作为聘任技术职务的参考，是就业和职业评聘领域相应职业能力的有力的证明。还在考虑的学员们抓紧时间添加在练留留老师联系方式报名吧！
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阅读绘本时，首先要让儿童自己观察绘本，根据绘本的图画，让儿童“猜”书中的故事；然后进行亲子阅读，要从头到尾完整地阅读绘本，包括封面、环衬、扉页、正文和封底，因为对于绘本来说，每一页都是故事的一部分；后讨论绘本都说了些什么；隔一段时间，再阅读一次，以加深儿童对绘本的认知深度，多次阅读之后可以让儿童讲述或表演绘本中的故事，提高其语言表达和肢体运动能力。
家庭是人生的第-所学校，家长是孩子的第-任老师。本次活动通过绘本把幼儿园与家庭教育连接起来，为家园共育提供了有力的支撑。我园将一如既往引导家长进行科学的亲子阅读，共同培养孩子阅读兴趣与xi惯，家园携手，让孩子爱上阅读，发展。
这样看来，儿童在学前就有必要大量接触和阅读书籍，才能适时养成良好的阅读xi惯，掌握正确的阅读方法，从而有效提高阅读能力。绘本是以图为主的书，其语言简洁、图画优美、故事有趣，能大大激发儿童的阅读兴趣。经典的绘本，只要看图就能读懂故事的主要情节，不识字的幼儿也能通过图画进入故事世界，并从中发现乐趣。
什么人群适合学xi这套课程？绘本馆馆长或绘本馆从业人员，早教、幼教及小学工作者、儿童课外辅导的社会培训机构的教师或管理者。热爱阅读，希望掌握绘本亲子阅读的策略及方法、立志从事幼教、小学教育的人群。阅读人或希望给予孩子更的阅读指导的家长朋友。
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“学一门技能 创一份事业 ”，在“全民阅读、书香社会”的形式下，“阅读指导师”和“绘本阅读师”需求量巨大！快快报考“阅读指导师”、“绘本阅读师”职业技能证书吧!适合哪些人群学xi呢？阅读爱好者、想更好进行亲子阅读的家长、绘本馆馆长、幼儿园老师、小学教师、教育工作者、阅读人以及想从事阅读行业的工作者。绘本馆、教育培训机构、幼儿园老师、小学老师、社区图书馆、阅读机构创业者。
我们可以借助这个小小的绘本，激发我们亲子相处的乐趣，增加亲子相处的时间。更重要的是，可以达成深层次的亲子互动。深层次的亲子互动就是：成人理解儿童，儿童也学会理解成人的想法，帮助儿童走出自我中心的思维方式，学xi在自我认识和他人想法之间寻找平衡与和谐关系。
