书法培训师证报名对象：
1、社会各界从事社会力量办学的书法教育工作者；
2、从事书法教育的中国硬笔书法协会会员；
3、中国硬笔书法协会书法教育会员单位负责人和成绩突出的辅导教师；
4、大专院校、高、中、小学书法教育工作者；
5、准备从事硬笔书法教育的书法爱好者;
一名合格的书法培训师需要具备哪些基本条件：
1、具有较高政治素质和政策水平，具有良好的社会诚信和教师职业道德；
2、遵守教育法律法规、规章制度，无违反教育法规与纪律的行为；
3、热爱书法教育工作，履行岗位职责，坚持原则，廉祜奉公。
就业方向：
1、传统文化机构专、(兼)职讲师和教师
2、幼儿园、国学堂、道德讲堂、中职、高等院校传统文化讲师和教师或相 关岗位工作人员；
3、自己创业，开办传统文化教育培训机构；
4、传统文化公益事业传播和者；
5、做外国人士的中文及传统文化教师和讲师。
学书法的好处：
1、矫正写字姿势，矫正姿势，写好规范字；
2、培养学生的耐心，练书法可以静心，培养学生的耐心；
3、提高欣赏力，学书法会接触到书法的艺术，可以提高学生的审美能力；
4、增加文化底蕴，学了解硬笔书法的发展，在学中掌握更多的中华文字知识。
从20世纪80年代初至今，先是由硬笔书法比赛发动．继而展览、讲座、学访、研讨，办报刊、出专著、印字帖，一次次如火如荼的硬笔书法活动在神州大地轰轰烈烈地开展起来。硬笔书法以其多样的风格、大众化的审美情趣、鲜活的生命力、新颖的时代感．拓展丁中国传统书法的领域。终于在中国书法艺术这座宏大的艺术里．占有了一个重要的位。
张旭将这种用笔方法传授给颜真卿，颜真卿得其精髓，不过颜鲁公的行书用笔与《古诗四帖》和《肚痛帖》比较，有意识的慢化了这种用笔速度和绞转的跳跃，变得更加的绵实、圆劲。这种用笔方法连绵的长节奏，在表达情感上有先天的优势，可以出郁郁芊芊的生机，达到生命本质的浑然，与“一拓直下”的一板一眼节奏感，易出君子之风，潇洒风度不同。“篆籀绞转”用笔体系再到怀素，怀素更强化了线的特征，抒情的流畅性更突出。
