言语康复师证什么时候报考怎么考取详细介绍，
感统失调幼儿对音乐敏感性强，教师在训练中选择一些他们喜欢的音乐，可以有效的调动和调整感统失调幼儿的情绪，使他们很快的进入到教师设计的活动中并配合诊治，教师对音乐的选择也要因人而异，音乐参与感统失调幼儿感觉统合训练中会起到事半功倍的作用。
而据新数据显示，我国大中城市儿童感统失调的比率已经高达80%，这么大的几率，让我们不得不承认，感统训练，绝不仅仅是个别孩子需要的，而是绝大多数孩子都需要的！感统失调不是，感统训练也不是给有的孩子做的，受社会大环境的影响，现在绝大多数的孩子，多多少少都存在感统失调。
本课程面向幼儿园、亲子园、托幼机构、儿童游乐园等机构从业人员，及在校生、父母等，开展完整系统的感统课程培训，增强个人就业或园所教学竞争优势。感觉统合训练，能使孩子充分感知各种刺激，在大脑中进行感觉的统合，促进全方面的发展，提高注意力、记忆力、语言表达能力、想像创造力、自我控制能力、概括推理能力等。
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什么是感觉统合？人类学重要的并非知识，知识只是工具，如何吸收、消 化、使用知识才是学能力。学能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动，身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官，透过分支及末端神经组织，将讯息传入大脑各功能区，称为感觉学。
一：为什么要学感觉统合理论演变过程？1、把握感觉统合基础；2、区辩感觉统合障碍(SID) 、/感觉整合障碍/感觉处理障碍(SPD) 或者感觉调节障碍(SMD) 等相似术语；3、为儿童感觉统合能及解释结果做准备；4、衡量和提高实施干预策略有效性。
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经常会有很多家长提问：感觉统合失调该怎么办？孩子注意力不集中，喜欢乱跑，如何强化身体的感觉统合功能？感统统合到底有没有用？如何在生活化情景中提升孩子感统能力？还有一类家长，带孩子做一段时期的感统训练后，就把感觉统合训练简单的理解为运动难度或幅度大的肌肉运动。
