“阅读指导师训练营让我的思路一次变得清晰起来。培训让人明白了，一本书要带给孩子的是什么，为什么要这么设计。”你会收获什么？1、中国管理科学研究院教育创新研究所颁发的“阅读指导师”证书；2、系统的绘本理论知识；3、收获一个爱阅读、爱生活、积极向上正能量的社交圈子。
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中国有3亿亲子家庭，有多少孩子错过了人生“一本书”，更有无数父母和老师至今也不知道如何去培养孩子的阅读xi惯？取而代之的是孩子们沾染了各种xi气，从此与阅读擦肩而过。他们失去的仅仅是一本书吗？不！他们失去的是亲近书籍的时间，可能从此一生与书无缘。
美国心理学家推孟在天才发生学研究成果中指出：“有44％的天才儿童和46％的天才女童，是在5岁前开始阅读。”所以，我们要重视儿童的早期阅读，重视绘本阅读，为孩子创造良好的阅读条件及阅读环境，为其提供、合适的早期阅读材料，让儿童养成“爱读书、会读书、能读书”的好xi惯，为儿童终身学xi奠定良好基础。
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幼儿在阅读绘本的过程中，会产生移情现象，会随着主人公的情感变化或喜或悲，这样就丰富了幼儿的情感体验。而且阅读本身给幼儿带来很大的快乐，看看沉浸在故事中的幼儿兴奋的表情，以及不厌其烦地重复着一个故事的状态就可以知道，他们在享受故事。
在此基础上，教师要培养儿童的共情能力，从绘本阅读中获取对生命的认识和热爱，从而擦亮自己的生命。这大概就是早期阅读绘本的重要性意义——也许当时并不自知，但它却扎根于童年，在孩子的心底种下了幸福的种子，报名详情及考取费用请加留留老师或拨打咨询，将为你详细介绍。
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而经典的绘本故事，孩子喜欢的，他们会不停的反复阅读。在育儿过程中我们可以得知，一本好的绘本孩子会不厌其烦看十多遍，并且每一次都会有新的认知和提高。俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。如果具有足够的阅读量，对语感的培养帮助是非常大的。
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如何成为的婴幼儿绘本阅读指导师？绘本阅读不简单等同于讲故事绘本阅读路上的人是任重而道远的。你好幼师婴幼儿绘本阅读指导师课程让我们在理论与实践的结合中。关于阅读指导师在学校、家庭，乃至全社会投入的人力和财力去推动阅读发展的今天，阅读不再是语文老师独立承担的工作，也不再仅仅是读读书这么简单的事情。
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