阅读指导师，着力亲子阅读，聚焦家庭亲子文化建设，将家庭教育具象化呈现，在亲子互动与情感连接中，形成家庭文化内核，传承家庭文明。阅读，影响着一个质性格的形成，影响着一个人精神力量的形成。激发儿童爱上阅读，并引 领他们通过阅读从“看见”到“洞见”更广阔的世界，继而去创造更美好的新世界。这是陪伴儿童开启阅读之路的父母和老师所需要具备的基本功！
什么时间可以报名考绘本讲师证，
阅读指导：阅读指导的发展历史和五大科学依据；十指纹型、脑区和多元智能理论间的对应关系；纹型的判读、先天人格特征的解析和因材施教的咨询建议；一份自己的“使用说明书”，一次深刻了解自己，重新认识自己的机会；详情请加留留老师在线联系方式或拨打，老师将一一为你解答。
阅读指导师证报考对象：
1.大中小学、幼儿园在职教师；2.早教及课外辅导机构老师；
3.校长、园长、社会办学机构负责人；4.对家庭教育和阅读感兴趣的社会各界朋友；
5.家庭教育指导师、绘本馆馆长、阅读人；6.妇联、工会、街道等负责阅读工作的干部；
7.想要与孩子更好的共同成长的宝爸宝妈；8.想要开创小而美事业的创业者。
多元阅读课程设计：1.故事会的策划执行与控场应急方法2.针对不同年龄特点的阅读写作课程3.运用美术元素研发创意阅读课程4.多种形式的及绘本剧编排5.整本书阅读与课程设计。儿童阅读活动指导：1.0-12岁儿童发展特点及阅读指导2.亲子阅读活动的设计原则与流程3.儿童阅读行为的观察与记录4.故事讲读的艺术。
2019年12月，东胜区图书馆亿利金威社区分馆小豆芽绘本馆特别邀请到阅读人，把儿童阅读培训带到了鄂尔多斯！小学，是义务教育的起始，也是培养孩子阅读xi惯和能力的关键期。小学生阅读的启蒙性及系列性主要是从识字、词到句、到段、到篇。无论是语言形式还是思想内容，都须循序渐进，如此才有利于掌握系统知识。
想在自己孩子的教育上取得进步的家长想得到更多认可、体现更多价值的家长，家庭教育或阅读教育工作者/想加入家庭教育、阅读行业的相志之士。通过学xi帮助学员认识绘本基础知识、掌握挑选绘本的技巧、如何用个性的语言和风格来讲述绘本故事等实用技能，更终让我们的学员成为一名合格的阅读指导师。
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阅读指导师训练营让我的思路第-次变得清晰起来。通过学xi阅读让人明白了，一本书要带给孩子的是什么，为什么要这么设计。收获一个爱阅读、爱生活、积极向上正能量的社交圈子。陪伴阅读xi惯:为什么？孩子磨蹭拖拉、自我管理差，孩子不爱学xi，对成绩毫不关心；孩子沉迷游 戏，不能有效利用时间。孩子容易情绪失控，总是对你乱发脾气，孩子不愿与你沟通，时常对你的话听而不闻。
课程内容：阅读大环境、政策支持、阅读体系搭建：0-18岁阅读发展路径、早期阅读是一项社会系统工作、阅读解决方案、阅读指导师的角色和身份、阅读指导师的四项修炼、阅读人的核心价值、阅读指导师工作的意义通过学xi帮助学员认识绘本基础知识、掌握挑选绘本的技巧。
当孩子们将好奇心放逐于万物皆可能的魔幻森林里，许多情绪也就顺着多变的图像传递出来，比如生气、开心、妒忌、害怕……孩子们很容易就能将自己带入到角色中，处理随着剧情发展而产生的种种可能，并以这种方式对照自身，解决生活中遇到的问题。
