教育技术专家现场讲解心理健康知识教育不是教育学的历史，它是传统学科，教育不是传统的语言，不是教育教学的结果。市场经济条件下，幼儿的课外活动繁多，幼儿知识就很多。
三到六岁是父母培养儿童阅读的佳时期，这一时期儿童的语言能力开始慢慢形成，孩-子开始接受新的知识，认识他们眼中的社会，所以爸爸妈妈们可以有效利用这一时期来充分培养孩-子的阅读能力。有的妈妈说，“阅读的重要性我知道啊，所以我会给孩-子买很多书，孩-子基本都是自己读书，他们现在的绘本都是以画为主，我们基本不用和他一起看。为什么非要陪她一起读书？我这几天忙的要死，哪有功夫陪他们一起看呐。一位优秀的绘本阅读指导师对家长和孩-子们都极其重要，是需要通过绘本探寻儿童自我发展的真正秘密，通过正确的引导打开孩-子们的感官，理解教育的真正意义。
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全民阅读的热潮带动着儿童阅读行业飞速地发展，绘本馆越来越多，亲子阅读的家庭越来越多，随之，各种阅读问题也来了。
1. 如何分龄阅读给孩子选择合适的书籍呢？
2. 如何利用方法进行各类书籍的高效阅读呢？
3. 如何利用绘本进行跨学科学习呢？
阅读指导师培训：
一、儿童阅读的原点，如何深度读透绘本：1.理解绘本的“创意”特质2.绘本的叙事手法3.经典绘本作家作品研读4.整本书的阅读策略。
二、阅读与儿童发展，儿童阅读力的构建与发展：1.儿童读写能力与阅读素养指标2.阅读与儿童心智发展3.儿童本位的儿童观4.阅读与儿童情商发。
三、儿童阅读活动指导：1.0-12岁儿童发展特点及阅读指导2.亲子阅读活动的设计原则与流程 3.儿童阅读行为的观察与记录4.故事讲读的艺术。
四、多元阅读课程设计:1.故事会的策划执行与控场应急方法2.针对不同年龄特点的阅读写作课程3.运用美术元素研发创意阅读课程4.多种形式的游戏及绘本剧编排5.整本书阅读与课程设计。
阅读指导：
1、阅读指导的发展历史和五大科学依据；
2、十指纹型、十 大脑区和多元智能理论间的对应关系；
3、纹型的判读、先天人格特征的解析和因材施教的咨询建议；
4、一份自己的“使用说明书”，一次深刻了解自己，重新认识自己的机会；
5、得到一个有效提升亲子教育和亲密关系的法宝；
6、 一个投资少，见效快，极具前景的创业项目。
7、绘本知识的系统学习；
8、绘本故事会的讲读技巧和创新呈现；
9、绘本创意课堂的设计和统筹；
10、家庭一平方米阅读空间的打造方式；
11、收获一整套的绘本馆创业运营方案；
除了家庭购买，公共图书馆、幼儿园的订购，全国大中城市的绘本馆十分普及，也出现影响力较大的网络绘本馆。以北京为例，方圆3公里范围，绘本馆可达5家甚至以上，成为普遍现象。每家绘本馆的藏书量可达万册，每家的少儿读者会员数百甚至上千人，年费100左右。另外，赠送绘本已经成为商家，如肯德基的儿童套餐产品、儿童牛奶等的促销手段。阅读的重点人群为3至8岁的广大儿童。
但绘本妙不可言的魅力不止于此。它可以轻松地让家长和孩子以书为媒介，以阅读为纽带，共同分享和体验各种各样的故事和情感。日本绘本之父松居直就以亲身经历，表达了亲子共读的重要性。从孩子出生到10岁左右，松居直就一直念书给他们听。但当时他并没有特别深的体会，直到孩子长大后他才真正了解到，他用自己的声音、语言讲了那么多故事，意义在哪里。他感叹：“透过这些绘本，我已经在孩子小时候，把一个父亲想对孩子说的话都说完了。”
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关于阅读指导师,在、学校、家庭，乃至全社会投入前所未有的人力和财力去推动阅读发展的今天，阅读不再是语文老师独立承担的工作，也不再仅仅是读读书这么简单的事情。阅读，影响着一个人气质性格的形成，影响着一个人精神力量的形成。激发儿童爱上阅读，并引 领他们通过阅读从“看见”到“洞见”更广阔的世界，继而去创造更美好的新世界。这是陪伴儿童开启阅读之路的父母和老师所需要具备的基本功！
报考对象:1、大中小学、幼儿园在职教师；2、早教及课外辅导机构老师；3、校长、园长、社会办学机构负责人；4、对家庭教育和阅读感兴趣的社会各界朋友；5、家庭 教育指导师、绘本馆馆长、阅读推广人；6、妇联、工会、街道等负责阅读工作的干部；7、想要与孩子更好的共同成长的宝爸宝妈；8、想要开创小而美事业的创业者。
课程内容：阅读大环境、政策支持、阅读体系搭建：0-18岁阅读发展路径、早期阅读是一项社会系统工作、阅读解决方案、阅读指导师的角色和身份、阅读指导师的四项修炼、阅读推广人的核心价值、阅读指导师工作的意义.我们希望可以让更多的父母、老师，真正的去懂每一个孩子，阅读指导师证考试都考什么内容 懂每一个人，能够辩才识才并用才，看到每一个人的发光点，从而给予每个人不同的关注和培养，而这就需要每个父母重视家庭教育，而不是把孩子的教育全权推出去交给学校和社会教育。
因为3-6岁期间以及学龄初期，儿童对于文字的注视水平远远低于对于图画的注视水平，是培养儿童视觉素养的关键期，而且视觉注视水平常常决定文字视觉水平。绘本的图画包含着丰富的细节，除了故事的主体情节表现，还有潜藏的小惊喜和小意外，更有大师埋下的伏笔和隐喻，揭示故事的内涵。
阅读指导师报名条件
1.初中以上学历，从事教师、心理咨询师、阅读推广人等相关工作者优先；
2.身体健康，无违法记录；
3.热爱家庭教育工作，热爱阅读教育指导工作，有志于从事家庭教育指导和阅读教育指导工作。
而对于儿童来说，机器人培训已经成为了家长的一项必须投入精力的教育科目。那为什么还要搞机器人课呢?这原因很简单，毕竟机器人可以“瞬间翻身”，就算是不熟悉也不会弄错，而且同样有进步，而且要一次完成。而另一方面，不懂也就没有了机会。
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绘本作为一种独特的儿童文学形式，是“儿童文化的呈现”，是儿童自身世界的重要组成部分。儿童借由绘本可以进入自身的内心世界。绘本作为幼儿人生中的一本书，它的生动趣味满足了幼儿好奇的天性，为幼儿打开了通往世界的大门。同时也是幼儿认识自己、认识世界的“窗口”，是幼儿寄托情感的精神之所。借助绘本，幼儿可以释放自己的情感，满足心理发展的需要。同时，还可以促进其他方面的发展。
