言语训练师证报考条件、时间2022各地报考要求，
感觉统合人才相对短缺，从业人员的感觉统合理论和实操能力有待提高的现状下。感觉统合训练师证书培训是满足市场发展需求的必然途径，所以用的老师和系统的讲解来集中培训是市场的需求也是社会发展的需求。
感觉统合就是感觉和知觉发育的统合，感觉是指人体感觉器官，对于个体事物作用于感觉器官的一种属性反应，比如人体气味、声音以及颜色。知觉是人体大脑针对作用于个体事物的一种整体属性反应。感知觉的发育是宝宝进行自主活动和心理活动发育状态的基础，包括进行复杂的心理活动，比如概括、组织、学等比较复杂的心理活动一种间接或直接的基础。
随着社会需求的增长及家长教育意识的增强，有效的感统训练师已经受到市场的热捧，展现出广阔的职业前景。培训对象1、培训机构老师；2、适龄儿童家长；3、相关医生；4、幼儿园老师等。报名对象: 早教机构、幼儿园、小学教师、青少年教育培训机构、社区服务机构、心理(教育)咨询机构、家长、医 院康复中心、大学生、创业者及从事感觉统合教育人员。
常见问题 触觉问题:1、躲避接触不爱玩身体接触的，嫌弃某些质地的衣物。2、讨厌被触摸 讨厌理发、洗澡、刷牙，不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业。3、爱打架 爱发脾气动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈。
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也就是幼儿不仅需要感觉的学，更需要感觉统合的学。感觉的教育与感觉统合的教育是一脉相承的，只有具备了感觉统合的能力，所有的学和动作才能顺利进行。感觉统合训练及感统训练的关键是同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。
由于孩子小，受到各种能力因素的限制，父母要细心观察，耐心指导，孩子们的视知觉才会越来越强。听知觉训练不只是单纯地进行听觉训练，大多数情况下，听说读写是一体的，也是互相结合促进的。多读、多背、多记：对于学龄期孩子来说，他们读书、背诵的过程就是一个听说结合、反复练的过程。
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孩子认生，喜欢大哭大闹甚至动手打人，这样的孩子多半是因为触觉过分敏感和本体感失调。如果不进行及时的调整训练，久而久之会形成各种障碍终影响宝贝身心健康。虽然越来越多的家长意识到“感统训练”在儿童成长期的重要性，但是有些家长喜欢通过上网、看书来判断孩子是否出现了感统失调的问题。
