
阅读指导师是做什么的?核心理念:普及亲子共读及儿童阅读的理念与方法引导儿童建立阅读xi惯,培养阅读兴趣帮助儿童提升阅读力和学xi力.工作内容:开展一对一家庭阅读指导开设儿童阅读相关课程成为讲师、儿童阅读人。如何把理论深入浅出,化为可执行落地的课程及活动方案;如何对在阅读指导中提供更的建议和支持,是我们课程的核心所在!
全国阅读指导师资格证考试,
三、儿童阅读活动指导1.0-12岁儿童发展特点及阅读指导2.亲子阅读活动的设计原则与流程3.儿童阅读行为的观察与记录4.故事讲读的艺术.四、多元阅读课程设计:1.故事会的策划执行与控场应急方法2.针对不同年龄特点的阅读写作课程3.运用美术元素研发创意阅读课程4.多种形式的及绘本剧编排5.整本书阅读与课程设计。
注重孩子全发展,注重亲子关系、家庭文化建设的父母及相关从业人士;想通过报考认证课程,检视自己的能力水平,一步步进阶考核,成为职业阅读指导师,从事阅读指导行业工作;想拥有正规权威认证证书的所有阅读爱好者,用认证给自己增加竞争力,顺利获得企业客户及家长认可的阅读指导从业工作者;
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阅读xi惯是每一个人都应该养成的xi惯,而孩童时期阅读xi惯的培养格外重要,会为将来奠定坚实的基础。情感是人格发展中重要的因素,它决定了一个人的生命质量。特别是学龄儿童,正处于关键生长期,他们所接触的东西,直接影响着将来的发展。绘本的题材多种多样,有讲友情的、讲亲情的、讲勇敢的、讲生命尊严的……
阅读指导师主要包括五大技能:能帮助孩子识字,提高阅读理解能力;亲子阅读,能有效培养孩子的阅读xi惯;知道孩子的“阅读期”,能对孩子的阅龄和阅读等级进行分阶管理;懂得分辨,能基本判断阅读作品的好坏;能捕捉孩子的兴趣变化,能给孩子选书并进行阅读成长指导。
就像我们学母语时也学语法,但是实际上语法的学xi对我们平时交流和写作并没有太多实际帮助!我们凭的是语感,因为我们有足够的阅读量,书中的表述形式会印在我们的大脑当中,渐渐形成语感。这对以后的英语口语学xi也有很大的帮助。
培训对象:1、正在从事或有志从事家庭(亲子)教育指导服务的各界人士,包括大中小学、幼儿园、课外辅导、早教等机构老师。2、心理(教育)咨询中心、青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭咨询指导中心、家庭服务中心、青少年教育培训机构、社区服务机构、教育服务机构等相关工作人员、广大家长等。
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阅读指导师是一种建立在教育学、语言学、儿童应用心理学、绘画心理学等学科理论基础上的新型职业,从业人员经过学xi及实战训练,以绘本阅读的形式,把握绘本阅读对儿童的重要意义,并结合绘本阅读目标有针对性地开展绘本阅读教学,能够为学校、教培机构及家庭提供儿童定制化阅读解决方案的新型职业技能人才。
同期上报:阅读指导师,绘本阅读指导师,双语阅读指导师,绘本讲师,美术指导师,口才培训师,书法培训师,幼儿教师,保育员,体能训练师,家庭教育指导师,含金量高,行业认可,详细请添加夏老师咨询。
适合人群:1、绘本馆馆长及绘本馆从业人员。2、早教机构、幼教及小学工作者。3、教育培训机构的教师及管理者。4、热爱阅读,希望掌握儿童阅读的策略及方法,立志于从事幼教及小学教育的人群。5、阅读人以及希望给予孩子更阅读指导的家长。
